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7.自学考试0152组织行为学【2016版】-六
教材:《组 织 行 为 学》高等教育出版社
张安新
组 织 行 为 学
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组 织 行 为 学 目 录
绪论
第一篇 个体心理与行为
个性与个体行为分析
个体心理与行为
第二篇 群体行为与管理
群体行为基础
沟通
团队
冲突与冲突管理
第三篇 组织行为
组织结构与组织变革
组织文化
组织学习与学习型组织
第四篇 领导行为
领导及领导理论的发展
激励
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第二篇 群体行为与管理
本篇的主要内容包括:
第三章 群体行为基础
第四章 沟通
第五章 团队
第六章 冲突与冲突管理
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第六章 冲突与冲突管理
本章的主要内容包括:
一、冲突
二、冲突管理
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第一节 冲突
一、冲突概述
(一)冲突的定义
冲突是一种广泛的社会现象,它存在于人类活动的各个层面、各个领域和所有的行为主体之中,并以各种形式而存在。尽管不同领域的学者对冲突内涵的理解各不相同,但我们可以归纳出以下共同点:
1.冲突的存在不仅是一个客观性的问题,也是一个主观性的问题。如果没有人们的主观意识与内心感知,则一般认为没有冲突。
2.冲突产生的必要条件是存在某种形式的对立或不相容以及相互作用。
3.冲突的主体可以是群体、组织、个人,客体可以是利益、权利、资源、目标方法等。
4.冲突是一个过程,它是人与人、人与群体、人与组织、群体与群体、组织与组织之间的相互关系和相互作用中发展而形成的。
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第一节 冲突
一、冲突概述
(二)冲突的不同观念
可以分为三种类型:传统观念、人际关系观念和相互作用观念。
1.传统观念:盛行于20世纪30年代,认为冲突是人们之间缺乏坦诚和信任而导致功能失调的结果。认为冲突都是不好的,应该防止和消除冲突。
2.人际关系观念:盛行于20世纪40年代末至70年代中叶,认为冲突是客观存在和与生俱来的,不可能彻底消除,它有时对群体的工作绩效有益。应该接纳冲突,适当控制和利用冲突。
3.相互作用观念:盛行于20世纪80年代以后,是当前冲突理论的主流。它认为,冲突对于组织既有建设性的一面,又有破坏性的一面。没有冲突和冲突过度都不利于组织。应该使组织保持适当的冲突水平,限制破坏性冲突,促进建设性冲突,充分利用冲突的积极影响,限制消极影响。
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第一节 冲突
一、冲突概述
(三)冲突的特征
1.客观性:是客观存在的,是组织的本质之一,任何组织和个人无法避免。
2.主观直觉性:冲突必须由人自身去感知,通过内心去体验。
3.二重性:冲突既有“破坏性冲突”也有“建设性冲突”。P142,表6-1
4.程度性:现代冲突观认为,不仅要区别冲突的性质,而且要进一步区别冲突的程度。冲突水平过高或过低都不利于组织发展,应当保持冲突在适当水平。
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第一节 冲突
一、冲突概述
(四)冲突的类型
1.根据冲突对组织的影响不同
(1)建设
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