2011届高考语文考点基础知识梳理8.ppt

1．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (　　) A．复道行空，不霁何虹　　B．五十者可以衣帛矣 C．沛公军霸上 D．此其志不在小 【解析】　D项的“小”，形容词作名词，“小事”。A项的“虹”，名词作动词，“出现虹”；B项的“衣”，名词作动词，“穿”；C项的“军”，名词作动词，“驻扎军队”。 【答案】　D 2．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (　　) A．族秦者秦也，非天下也 B．下江陵 C．后世之谬其传而莫能名者 D．五亩之宅，树之以桑 【解析】　C项的“传”，动词作名词，“流传的文字”。A项的“族”，名词作动词，“灭族”；B项的“下”，方位名词作动词，“攻下”；D项的“树”，名词作动词，“种植”。 【答案】　C 3．阅读下面文言文，完成文后题目。 太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯③灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！(选自《史记·项羽本纪》) 【注】　①周生：一个姓周的儒生。②重瞳子：一只眼睛里有两个眸子。③五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国起义军。 从句式角度分析，下列句子中句式相同的两项是 (　　) A．乘势起陇亩之中 B．放逐义帝而自立 C．身死东城 D．尚不觉寤而不自责 【解析】　A项和C项均为省略句，省略介词“于”；B项为一般句式；D项为宾语前置句，代词“自”作动词“责”的前置宾语。 【答案】　AC 【参考译文】 太史公(自称)说：我从周生那里听说，“虞舜的眼睛里大概有两瞳子”，又听说项羽也是双瞳子。项羽难道是舜的后代么？怎么兴起得这么突然呢？秦国在政治措施上有重大失误，陈涉首先发难，英雄豪杰像蜂群飞起，共同一起争雄，多得数也数不清。可是项羽并没有什么根基(包括土地和权势)，而是乘天下大乱的形势在民间起事，三年的时间，就率领五国诸侯(楚外的五国反秦武装)灭秦， 分割天下的土地，封赏王侯，一切政令都由项羽颁布，号称霸王。霸王的权位虽然不能维持到底，可是这显赫的功业是近古以来不曾有过的。等到项羽放弃关中，怀念楚国而东归，放逐义帝，自立为王，干了这些失策失人心的事，却埋怨诸侯背叛自己，这样想要成就霸业，就很难了。自夸功劳，逞个人才智，却不效仿古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？ 一、与现代汉语不同的句式 1．判断句 判断句有七种形式： (1)“者……也”句。如：廉颇者，赵之良将也。(2)“者”字句。如：柳敬亭者，扬州之泰州人。(3)“也”字句。如：和氏璧，天下所共传宝也。(4)无标志句。如：刘备天下枭雄。(5)“为”字句。如：人方为刀俎，我为鱼肉。 (6)用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断，用“非”表否定判断。如：此则岳阳楼之大观也。(7)“是”字句。如：巨是凡人，偏在远郡。 2．被动句 被动句有七种形式： (1)“于”字句：谓语＋于。如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。(2)“见”字句：见＋谓语。如：众人皆醉而我独醒，是以见放。(3)“受”字句：受＋谓语。如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(4)“为”字句：为＋动词。如：身客死于秦，为天下笑。(5)“为……所”句。如：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。又如：不者，若属皆且为所虏。(6)“被”字句。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(7)无标志句。如：兵挫地削，亡其六郡。 3．省略句 省略句有五种形式： (1)省略主语。如： 廉颇为赵将，(廉颇)伐齐，大破之＜承前省＞；(尔)必死是间，余收尔骨焉＜启后省＞；(孟子曰)：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”(王)曰：“不若与人(乐)。”＜对话省＞ (2)省略谓语。如： 军中无以为乐，请以剑舞(为乐)＜承前省＞；及左公下厂狱，史朝夕(俟)狱门外＜共喻省＞。 (3)省略宾语。如： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事＜省动词后宾语＞；成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与(之)较＜省介词后宾语＞。 (4)省略兼语。如： 不如因而厚遇之，使(之)归赵。 (5)省略介词。如： 荆州之民附操者，逼(于)兵势耳。试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡。有时朝发(自)白帝，暮