2011届高考语文考点基础知识梳理8.ppt

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1.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (  ) A.复道行空,不霁何虹  B.五十者可以衣帛矣 C.沛公军霸上 D.此其志不在小 【解析】 D项的“小”,形容词作名词,“小事”。A项的“虹”,名词作动词,“出现虹”;B项的“衣”,名词作动词,“穿”;C项的“军”,名词作动词,“驻扎军队”。 【答案】 D 2.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (  ) A.族秦者秦也,非天下也 B.下江陵 C.后世之谬其传而莫能名者 D.五亩之宅,树之以桑 【解析】 C项的“传”,动词作名词,“流传的文字”。A项的“族”,名词作动词,“灭族”;B项的“下”,方位名词作动词,“攻下”;D项的“树”,名词作动词,“种植”。 【答案】 C 3.阅读下面文言文,完成文后题目。 太史公曰:吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯③灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(选自《史记·项羽本纪》) 【注】 ①周生:一个姓周的儒生。②重瞳子:一只眼睛里有两个眸子。③五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国起义军。 从句式角度分析,下列句子中句式相同的两项是 (  ) A.乘势起陇亩之中 B.放逐义帝而自立 C.身死东城 D.尚不觉寤而不自责 【解析】 A项和C项均为省略句,省略介词“于”;B项为一般句式;D项为宾语前置句,代词“自”作动词“责”的前置宾语。 【答案】 AC 【参考译文】 太史公(自称)说:我从周生那里听说,“虞舜的眼睛里大概有两瞳子”,又听说项羽也是双瞳子。项羽难道是舜的后代么?怎么兴起得这么突然呢?秦国在政治措施上有重大失误,陈涉首先发难,英雄豪杰像蜂群飞起,共同一起争雄,多得数也数不清。可是项羽并没有什么根基(包括土地和权势),而是乘天下大乱的形势在民间起事,三年的时间,就率领五国诸侯(楚外的五国反秦武装)灭秦, 分割天下的土地,封赏王侯,一切政令都由项羽颁布,号称霸王。霸王的权位虽然不能维持到底,可是这显赫的功业是近古以来不曾有过的。等到项羽放弃关中,怀念楚国而东归,放逐义帝,自立为王,干了这些失策失人心的事,却埋怨诸侯背叛自己,这样想要成就霸业,就很难了。自夸功劳,逞个人才智,却不效仿古人,自以为霸王之业已成,想凭借武力来征服和治理天下,经过五年战争,终于使自己国家灭亡了,自身死在东城,却仍然不觉悟,更不责备自己,那就错了。竟然称说“上天要灭亡我,不是我用兵的过错”,难道不荒谬吗? 一、与现代汉语不同的句式 1.判断句 判断句有七种形式: (1)“者……也”句。如:廉颇者,赵之良将也。(2)“者”字句。如:柳敬亭者,扬州之泰州人。(3)“也”字句。如:和氏璧,天下所共传宝也。(4)无标志句。如:刘备天下枭雄。(5)“为”字句。如:人方为刀俎,我为鱼肉。 (6)用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断,用“非”表否定判断。如:此则岳阳楼之大观也。(7)“是”字句。如:巨是凡人,偏在远郡。 2.被动句 被动句有七种形式: (1)“于”字句:谓语+于。如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(2)“见”字句:见+谓语。如:众人皆醉而我独醒,是以见放。(3)“受”字句:受+谓语。如:吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(4)“为”字句:为+动词。如:身客死于秦,为天下笑。(5)“为……所”句。如:悲夫!有如此之势而为秦人积威之所劫。又如:不者,若属皆且为所虏。(6)“被”字句。如:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(7)无标志句。如:兵挫地削,亡其六郡。 3.省略句 省略句有五种形式: (1)省略主语。如: 廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破之<承前省>;(尔)必死是间,余收尔骨焉<启后省>;(孟子曰):“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:“不若与人(乐)。”<对话省> (2)省略谓语。如: 军中无以为乐,请以剑舞(为乐)<承前省>;及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门外<共喻省>。 (3)省略宾语。如: 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事<省动词后宾语>;成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较<省介词后宾语>。 (4)省略兼语。如: 不如因而厚遇之,使(之)归赵。 (5)省略介词。如: 荆州之民附操者,逼(于)兵势耳。试与他虫斗,虫尽靡;又试之(以)鸡。有时朝发(自)白帝,暮

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