201208211221342011年版义务教育历史课程标准解读.pptVIP

历史名师工作室 ◎ 初中课标 * * * * 突出基础性和时代性 彰显学科特色 — 义务教育历史课程标准（2011年版）解读 福州八中 骆志煌 福州市中学历史名师“骆志煌工作室”系列讲座 （一） 关于义务教育阶段 历史课程和历史教学的认识 义务教育历史课程标准（2011年版）解读 关于初中历史课程的认识 课程目标的定位： 知识与技能 / 过程与方法 / 情感态度与价值观 关于学科教学目标的定位策略： 义务教育 （普及性、基础性和发展性） 帮助学生形成有效的学习方法、养成良好的学习习惯 丰富学生社会生活的经验和体验 对学习历史的兴趣 基本的历史发展脉络和历史知识（时序/线索） 基本的学科素养（明真伪 / 辩是非） …… 几点基本目标： （二） 突出课程的基础性和时代性 彰显历史学科特色 义务教育历史课程标准（2011年版）解读 特点一：在课程内容设置上强调了历史发展过程的时序性，进一步彰显了历史学科特色，有利于学生掌握历史发展的基本线索 强调史实的时序性 中学历史课程的特点 史实做为课程资源在历史教学过程中呈现和应用时，应该比较严格地遵循时间的顺序。 强调：初中学生对基础知识的有效把握 尊重历史，敬畏事实 初中学生的人文素养和