氯气的性质教学案.docVIP

学期 化学 学科 总第 14 课时教案 课题 氯气的性质 使用时间： 主备人： 教学目标： 1、知识与技能： 1.掌握氯气的物理性质，学会氯气的嗅闻方法。 掌握氯气的化学性质掌握氯气的化学性质，提高实验的设计、操作和现象分析能力。正确地认识氯气的消毒作用和氯气的毒性之间的关系，体悟化学的正面价值。2NaOH + Cl2 = NaCl + NaClO + H2O 工业制取漂白粉： 将氯气通入石灰乳中。 为什么不是石灰水而用石灰乳呢？ 师生小结氯气与碱的反应： 氯气+碱　→ 次氯酸盐+金属氯化物+水 思考：氯气有毒，我们常用什么物质来吸收氯气，防止污染环境？ 过度：氯气能溶于水，能和水反应吗？ 氯气的水溶液中有哪些微粒？ 4.氯气与水的反应： 实验探究： 探究一：向氯水中加硝酸银溶液，并加入稀硝酸 现象 结论 探究二：向氯水中加锌粒 现象 结论 探究三：向氯水中滴加石蕊溶液 现象 结论 探究四：将干燥的红色布条放入盛有干燥氯气的集气瓶中 现象 结论 探究五：将潮湿的红色布条放入盛有干燥氯气的集气瓶中 现象 结论 师生小结： Cl2+H2O==HCl+HClO 是一个可逆反应，同时次氯酸易分解产生氧气和盐酸。 HClO具有强氧化性能使有色物质永久褪色。 比较 物质类别 状态 组成微粒 漂白性 液氯 氯气 新制氯水 久置氯水 氯气的用途 学生观察 学生思考 学生理解 学生思考 学生思考 学生思考 学生回答 学生观察 学生观察 学生观察 学生观察 学生观察 学生观察 学生思考 学生讨论 课后： 教师学生总结本节课内容 板书设计 氯气的性质 3.氯气与碱的反应 4.氯气与水的反应： 三 氯气的用途 教学札记 高 一 年级第二学期 化学 学科 总第 14 课时导学案 使用时间： 主备人： 周长青 课题 氯气的性质 一 学习目标 1.掌握氯气的物理性质，学会氯气的嗅闻方法。 掌握氯气的化学性质 液氯 氯气 新制氯水 久置氯水 三 学法自检： 1. 氯水可用来消毒、杀菌，又可作为漂白剂，其中起主要作用的是（ ） 　A.Cl2 B.HClO C.HCl D.H2O　　　 2. 漂白粉制取原理的反应方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；漂白粉的成分是　　　　　　　；有效成分是 　　　　　　　　；漂白粉放置在空气中失效的方程式 　是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 课题：氯气的性质 1. 下列化合物中，不能通过单质间化合直接制取的是 （ ） A. FeCl3 B. CuCl2 C. HCl D. FeCl2 2. 氯气有毒，第一次世界大战中第一次把氯气用于战场，毒气弹爆炸后，氯气随风飘散。在战场上能有效防御氯气的方法是 （ ） A. 人畜躲到地势低洼处 B. 人畜躲到地势较高处 C. 人畜多饮豆浆和牛奶 D. 可用稀氨水湿软布蒙面 3. 能使干燥的有色布条褪色的是 ( ) A. 氯气 B. 液氯 C. 氯水 D. 盐酸 4. 在实验室中制取干燥纯净的氯气时，常使生成的