荷塘月色ppt5.pptVIP

* * 授课人：徐军莲 授课班级：一1 1、《荷塘月色》是一篇 散文，作者 是著名 写景抒情 朱自清 散文家 诗人 学者 民主战士 2、《荷塘月色》写了 （人、时、事、地、情）。 作者“我”月夜游荷 塘的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。 学习目标： 1、学习阅读抒情散文，懂得“自我诘问”的方法。 2、学习借景抒情的写法，体味本文优美的语言。 怎样描写景物？ 2、讨论如何自我诘问(针对描写景物的文章)? 明确: 写了什么? 描写的对象 怎样写的? 描写的顺序 描写的角度 描写的语言 为什么这样写? 为了突出景物特征 远近、高低 动态、静态 修辞、词语 怎样描写景物？ 1、找出文中写景的段落。 ②全景式写荷塘 ⑤荷塘上的月色 ④月色下的荷塘 ⑥荷塘四周的景物 曲曲折折 田田 亭亭的舞女的裙 零星点缀、白花 袅娜、羞涩 明珠、星星、美人(博喻） 荷塘 荷叶 荷花 荷香 缕缕 渺茫的歌声 荷波 凝碧的波痕 流水 脉脉 静态 动态 （通感） 远 近 怎样描写景物？ 2、讨论如何自我诘问(针对描写景物)? 明确: 写了什么? 描写的对象 怎样写的? 描写的顺序 描写的角度 描写的语言 为什么这样写? 为了突出景物特征 远近、高低 动态、静态 修辞、词语 荷塘上的月色 光 月光： 静静、 青雾： 叶和花： 影 参差、斑驳、落 弯弯、稀疏、画 名曲 （通感） 薄薄、 洗 笼着轻纱的梦 灌木： 杨柳： （直接） （间接） 泻 浮 荷塘 月色 画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 美 静 雅 “一 切 景 语 皆 情 语” 写了什么? 描写的对象 怎样写的? 描写的顺序 描写的角度 描写的语言 为什么这样写? 为了突出景物特征 直接、间接 远近、高低 动态、静态 修辞、词语 小 结 1.借景抒情：一切景语皆情语 2.自我诘问 一般顺序 景物描写的自我诘问 布置作业 1、自我诘问分析课文第六自然段。 2、背诵第四、五、六自然段。 3、发现校园景点并写出简介。