【新步步高】2015-2016学年高中历史 第四单元 15 探索生命起源之谜学案 新人教版必修3.doc

学案15　探索生命起源之谜 [课标要求]　1.简述进化论的主要观点。2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 一、教会的禁锢 1．原因 (1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。 (2)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。[关键点拨] 欧洲生物学发展非常缓慢的根本原因是生产力发展水平低，而不是宗教神学的精神独裁，宗教神学的精神独裁是阻碍其发展的重要原因。 2．表现 (1)基督教宣扬，世界上的一切都是由上帝创造的。 (2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。[易混易错] “神创论”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁而是生产力水平的落后。正是由于生产力的低下，才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法等，才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。 3．影响 生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究，致使生物学研究进展缓慢。 深化探究 材料　 　　　 　　　　　　　　　　《创造亚当》　　　　　　　　偷吃禁果 根据《旧约全书》中《创世纪》的说法，上帝在七天之内创造了世界万物：光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。最后，上帝按照自己的形象创造了人，来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当，用亚当的一根肋骨造出了女人夏娃，他们是人类的祖先。 思