新人教版三年级数学上册多位数乘一位数一个因数中间有0的乘法剖析.ppt

一、复习导入 1. 口算 13×2= 25×4= 32×3= 9+0= 9－0= 0×2= 6×0= 0×8= 0×7= 5×0= 说一说：为什么第二组都得0？ （0乘任何数都得0。） 一、复习导入 2．用竖式计算，并说说怎么笔算多位数乘一位数。 45×4= 215×8= 735×6= 一个因数中间有0的乘法 多位数乘一位数 学习目标： 1、掌握并能正确进行计算一个因数为0的乘法； 2、掌握并能正确进行计算一个因数中间有0的乘法。 （二）现实情境，自主尝试 二、引入情境，探究新知 列式为： 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 604×8＝ 尝试估一估，大概 有多少座位。 二、引入情境，探究新知 四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？你是怎样算的？请说说正确的计算过程。 1、预设： 6 0 4 × 8 5 1 2 3 4 8 3 2 6 0 4 × 8 3 4 9 1 2 6 0 4 × 8 3 1 4 8 0 2 6 0 4 × 8 3 1 （二）现实情境，自主尝试 604×8＝ 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 4832（个） 二、引入情境，探究新知 2. 另外的三个竖式计算错误，错在哪了呢？ （二）现实情境，自主尝试 604×8＝ 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 4832（个） 6 0 4 × 8 5 1 2 3 4 9 1 2 6 0 4 × 8 3 1 4 8 0 2 6 0 4 × 8 3 1 二、引入情境，探究新知 笔算下面各题： 708×3＝ 607×5＝ 309×4＝ 2124 3035 1236 2 1 2 4 7 0 8 × 3 3 0 3 5 6 0 7 × 5 1 2 3 6 3 0 9 × 4 （三）数学情境，深化理解 2 2 3 3 3 1 今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？ 三、巩固练习，提升认识 答：一共有432名学生。 108×4＝ 432（名） 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 4 3 2 1 0 8 × 4 1. 3 三、巩固练习，提升认识 2. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。