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- 约 14页
- 2017-06-10 发布于四川
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* * * 我的一位国文老师 梁实秋 (1902-1987) 文学研究家,翻译家,散文家 执教:沭阳县华冲中学 孙绪伦 目标定向 1.学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。 2.学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。 3.感知人物形象,体会作者深情。 预习检测 1.“国文老师”我们现在称之为什么老师? 2.作者写作本文时大概是多大岁数了? (语文老师)( “国文”顾名思义是祖国的文字和文章,而“语文”的涵盖面要广得多,“语”是“语言”、“口语”,“文”是“文字”、“文章”,因前面无“国”限制,中外的语言文字作品都可囊括其中) (“十八九”+“五十”,应该在接近七十岁的时候) 1.请同学们用简洁的语言概括一下你对这位国文老师的印象。可以就一点说,也可以综合起来说。 整体 感知 印象最深 脾气暴躁——绰号是“徐老虎”、凶、老是开口就骂人 像(相)貌古怪——脑袋有棱有角? 头尖、秃、亮? 脸形方方的、扁扁的? 鼻尖红 习惯有趣——戴一副墨镜、两肩高耸、鼻涕吸溜、 长袍油渍斑斓、仰头迈八字步、狞笑、爱骂人 敬业——对不认真听讲的学生不满、自己选编教材、 讲课亲切投入 爱生——敢于批评学生、耐心指导学生
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