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  • 2017-06-07 发布于浙江
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基于智能手机媒体的青少年非正式学习研究

学术前沿 《现代教育科学·普教研究》 2 0 1 2 年第2 期 基于智能手机媒体的青少年非正式学习研究 王露莹 于 勇 (东北师范大学 传媒科学学院,吉林 长春 130021) 【摘 要】 随着近几年智能手机的飞速发展,这一大众媒体已赢得广大青少年群体的青睐,成 为他们的伴侣,是青少年最直接的交流平台。本文尝试运用巴甫洛夫的条件反射理论来 分析青少年运用智能手机媒体开展非正式学习的研究,描述了条件反射理论的激发作用 和非正式学习方式的 “长尾”效能,并结合智能手机媒体的发展和在非正式学习中的具 体应用情况,提出具有实效性的学习策略和建议。 【关键词】 智能手机终端;青少年;非正式学习 中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1005- 5843 (2012)02- 0064- 03 移动学习已经成为独立于传统学习及计算机辅助学 网民数量的73.2%,这表明手机上网吸引了更多的年轻 习的研究领域,随着现代科技特别是现代电子工业的发 群体,尤其青少年群体。因此,本文尝试运用该理论来 展和电子元器件以及电子产品集成度的提高变得越来越 分析和研究青少年运用智能手机终端开展非正式学习的 触手可及。2011 年 1 月,由中国互联网信息中心发布 情况。 的 《第27 次中国互联网络发展状况统计报告》 中的数 二、巴甫洛夫的条件反射理论 64 据显示,2010 年我国手机网民规模继续扩大,截至 2010 年 12 月,手机网民达3.03 亿,较 2009 年底增加 条件反射是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的 了6930 万人。[1]如此高的普及率使得人们开始考虑手机 无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该刺激 所蕴藏的巨大潜力,特别是对于学习所带来的良好契 时,也能引发类似无条件反应的条件反应。[2]经典条件 机。智能手机终端作为手机中的精英和主力军,更是越 反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗分泌唾液的条件反 来越凸显出其对非正式学习所具有的特殊作用。 射。狗能够对食物自然而然地分泌唾液,此时巴甫洛夫 将食物看作非条件刺激(unconditioned stimulus,即US), 一、问题的提出 唾液分泌看作非条件反应(unconditioned response ,即 智能化手机迅猛发展和人们经历了各种社会思潮、 UR),并将两者的关系称为非条件反射;而如果在提供 大众传媒、商业文化、价值观念的涤荡,人们的学习和 食物之前的几秒钟发出一些作为中性刺激(neutral 生活都贴上了 “时代话语”的标签。人们的需求呈多元 stimulus,即NS)的声响,并持续进行一定的学习和强 化发散的趋势,尤其是沉浮其中的青少年群体,传统的 化,将会使得这个声响转变为条件刺激(conditioned 课堂教学或其他有组织的培训已经不能满足他们的需 stimulus,即CS),能够使狗单独在没有食物的状况下引 求,非正式学习已经成为人们获取知识必不可少的方 起作为条件反应(conditioned response ,即CR)的唾液 式。在过去的十年间,互联网给人们的生活带来了巨大 分泌,两者的关系则被称做条件反射。食物引起唾液的 的改变,那么今后的10 年或者20 年,智能手机终端是 分泌是先天性的,而后来的声响引起唾液的分泌是个体 否也会改变人们的生活及媒体产业?

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