《声音的产生和传播》 教学设计.doc

《声音的产生和传播》 教学设计 课题 声音的产生与传播 ? ? ? ? 学习 目标 ?知识与技能:：???1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。???2、体验和领会声音的产生是由于振动引起的。???3、知道声音传播需要介质。 ?? 4、知道声音在不同的介质中传播的速度不同。 ? ?过程与方法:???1、通过观察和实验的方法，探究声音产生和传播的条件。?? ?2、指导学生能利用常见的器材进行实验探究，会描述实验现象、收集有效的信息并根据归纳规律。 ? ?情感目标:???1、?通过观察和体验，感受自然界声音的美妙与有趣,激发的好奇心和求知欲。 ?2、培养善于与其他同学合作的意识。??3、初步培养的实验操作技能和实验观察能力。 ? 学习 重点 ? 声音产生和传播的条件。 学习 难点 ? 探究：声音产生的条件。 教学 方式 观察和体验、分析实验现象 归纳和总结。 ? 课型 ? 新课教学 教具与媒体 鼓、锣(或用小铁桶代替)、音叉、小纸团、小锤、（每个小组一套） 小闹钟、真空罩、抽气机(真空泵)。教学光盘（资源）（教师演示用） ? ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?