《我爱这土地》精品课件.ppt

* ３、感情不断强化，风格悲愤沉郁。 　　　 假如 嘶哑 歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语。 转折，“死了” 直抒胸臆 爱国 * 作业：结合我们所观看的日本侵华的资料，谈谈你学了这首诗的感受。 * 2、写出下列各形象的象征义。 土地—— 河流—— 风—— 黎明—— 人民为之奋斗献身的独立自由的曙光 人民心中对侵略者暴行的愤怒 正在遭受日寇欺凌的祖国 郁积在中华儿女心中的悲愤 * 3、填空。 艾青，中国现当代 ，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有《 》、《北方》、《向太阳》、《 》、《归来的歌》等。《我爱这土地》中直抒胸臆的句子是： 诗人 大堰河 黎明的通知 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… * 4、分析下列修饰语的作用。 永远汹涌…… 无止息…… 无比温柔…… 说明了中华儿女受日侵华的苦难很沉重，同时也表明，人民不会忘记所受的耻辱。 表明人民对日侵略者的愤怒程度之深，也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。 表明中华儿女的抗争一定会胜利，必将获得独立自由。 * （1）诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面” ？ 这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身