《揭开计算机工作的神秘面纱》教学设计.docx

《揭开计算机工作的神秘面纱》教学设计韩塘小学周毅课程纲要依据本节课的课程依据是中小学信息技术课程的主要任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响”。以达到“建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。”的教学目标。教材分析本课是小学六年级信息技术上册第一单元的第一课，也是学生系统学习计算机基本工作原理知识的起始课。因此，教材主要通过“阅读与思考”、 “学习与探究”和“实践与创新”三部分，让学生了解计算机的发展历史，理解计算机的计算过程和工作原理。本课在“阅读与思考”部分，以著名的国际象棋“人机大战”的故事为背景，来创设问题情境，以激发学生学习计算机是如何工作的兴趣。在“学习与探究”部分，分三个方面进行教学：第一个方面是让学生了解世界第一台电子计算机是如何诞生的，并通过“加油站”了解计算机的发展历程，使学生对计算机有个初步的感知，以此激发学生的学习兴趣。第二个方面是探究“计算机是怎样计算的”。这部分内容主要分两个环节进行教学。首先是通过对“人脑是怎样计算的”的探究，使学生理解“输入”“计算”“存储”“输出”四个概念的含义，为进入下一个环节的学习，做好知识上的铺垫。然后通过学生的经验，找出计算机的哪些设备和人的计算使用器官的功能是相似的，这