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- 2017-06-08 发布于湖北
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《生活与哲学》第四课 探究世界的本质 课件 (共47张PPT)
一切事物的运动都是有规律的,规律具有普遍性。 自然界的 运动都是 有规律的 人类社会的 运动也都是 有规律的 人的认识 运动也是 有规律的 3.物质的运动是有规律的 (1)什么是规律 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律是客观的; 规律是普遍的。 ——不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。 ——一切事物的运动、变化和发展都遵循其固有的规律。 第二框 认识运动 把握规律 (3)方法论要求: ①要遵循规律,按客观规律办事。 ②要发挥主观能动性,在认识和利用规律,造福人类。 思考: 1、人类对自然的改造,能否被看做是改变或创造规律? 2、你能举出人类利用客观规律为自己造福的实例吗? 认识了水的流动规律,变害为利(如:三峡大坝) 2014年9月22日,我国成功研制埃博拉病毒检测试剂盒 。 认识了引力规律,克服地球引力,发射火箭、卫星、飞船为人类服务(如:嫦娥三号探月) 原理: (土豪版)①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭;规律是普遍的,一切事物都遵循其固有的规律。 (乞丐版)规律具有客观性和普遍性。 方法论: 要遵循客观规律,按客观规律办事; 同时也要发挥主观能动性,认识和利用规律,造福人类。 (要把尊重客
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