乱词成句练习.pptVIP

* 典型例题：把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 常常 散步 她 小路上 幽静的 在 她常常在幽静的小路上散步。 基本句型 谁是什么： 陈宇帅是（中南小学二年级的）学生。 例：好学生 是 关心 小明 一个 同学的 谁怎么样： （老师表扬了她，）她很高兴。 例：很开心 我 同学 和 玩得 在公园 谁在干什么： 李旭雯在（教室认真地）写字。 例：水里 金鱼 在 游来游去 开心地 ①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队 一群燕子排队往南飞。 谁 干什么 ①做 ④ 游戏 ②小朋友 ③在 ⑤操场上 小朋友在操场上做游戏。 谁 在什么地方 干什么 ①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的 小马在清清的池塘边喝水。 谁 在什么地方 干什么 ①小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马 小兔和小马在草地上赛跑。 谁和谁 在什么地方 干什么 乱词成句 1、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 （1）、挂着 金黄的 天空中 圆月 一轮 （2）、对 仔细 我们 周围的 要 事物 观察 （3）盛开着 秋天 千姿百态 公园里 颜色各异的 菊花 天空中挂着一轮金黄的圆月。 我们对周围的事物要仔细观察。 秋天，公园里盛开着千姿百态、颜色各异的菊花。 1. 小马 池塘边 在 喝水 清清的 随堂练习 2、树林里 啄木鸟 在 为大树 有 治病 一只 小马在清清的池塘边喝水。 有一只啄木鸟在树林里为大树治病。 拔高题：用下面的词语组成两句话，并加上恰当的标点。 （1）教室里 歌声 从 传出 动听的（两句话意思相同） （2）坐船 和 我 上海 奶奶 去 妈妈 （两句话意思不同） 教室里传出动听的歌声。 动听的歌声从教室里传出。 妈妈、奶奶和我坐船去上海。 妈妈、奶奶和我去上海坐船。 *