福建省莆田市第八中学高中历史必修一《第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立》导学案(岳麓版).docVIP

备课人：周如萍 年级：高二 【教学目标】： 知识与能力：了解中央集权制度确立的背景及其历史发展的必然趋势；知道中央集权制度的基本内容，通过对中央集权制度内容的学习，了解中央集权制度的构成，特点；知道郡县制，了解中央集权制度确立的影响，理解中央集权制度确立在中国古代政治制度中的地位。 过程与方法：以上一节课学校过的有关内容导入新课，培养学生分析问题的能力；通过民间故事理解中央集权制度的内容，培养学生的求异思维和创新能力；通过探究理解中央集权制度确立的影响，培养学生自主探究的能力。 情感态度价值观：通过中央集权制度确立内容的学习使学生体会中央集权制度在中国古代政治制度中的地位，它更加有利于国家的统一和社会的发展；使学生体会中央集权制度对中国历史发展的深远影响。对今天中国的政治改革仍有重大的启示作用。 【教材分析】： 作为本单元的第二课，起到了承上启下的作用，对于了解中国古代的中央集权制度发挥着非常重要的作用。本课主要讲述中国古代中央集权制的确立，以及与之相伴的所形成的各项规章制度，对中国政治文明发展起了重要的保证作用。而且对当今社会生活还存在影响，老师要联系现实，要力求规范和透彻地讲授，充分开发课程资源，为今后学习打下扎实的基础。 【学情分析】： [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 本课程的一些基本内容在初中的历史学习中或多或少都有一定的接触，学生有了相应的知识储备。而且通过第一课，学生对高中历史教学有了初步认识，事先在心理和知识上有所准备，拿到新教材更有趣味，教师要因势利导。[来源:学科网] 【教学重点】： 中央集权制度确立的确立 【教学难点】： 中央集权制度确立的确立 【教学方法】 学生自主学习--小组合作探究问题--教师引导、解决问题[来源:Zxxk.Com]】 [来源:学#科#网]（2）不少大国还出现了卿大夫夺位的政变。卿大夫夺位，彻底打破了周朝分封的统治秩序。 （3）由于诸侯国之间竞争激烈，各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。 战国时期，兼并战争频繁发生。各诸侯国为了争夺土地和人口，为了打败对手，必须想方设法增强国力。而要想增强经济和军事力量就必须改革内政。各诸侯国进行变法的出发点是实现富国强兵，在竞争中取得优势地位。变法的结果是逐渐废除奴隶制，建立封建制度。[来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]