七年级第二单元语文教案.doc

长宁镇中心学校（七）年级（语文）学科集体备课 备课组长签字： 教研组长签字 时间 9.27 主备教师 修改人员 课题 5 秋天的怀念 教学 内容 课本第20—22页 教学 目标 1.掌握本课的生字新词，理解课文内容。 2.梳理文章脉络，初步领略文章表达特色，提高阅读能力。 3.抓住关键词、句，理解作者的思想感情。 4.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 教学 重点 1.理解文中的重点词句，体会母子之间的似海深情。 教学 难点 2.领会朴实的语句中蕴含着的丰富感情。 学法 指导 自主、合作、探究 教学过程 个性修改 第一课时 教学过程 【导入新课】 阅读下面一段话，说说你从中读到了些什么。 有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。 ——史铁生《我与地坛》 这是史铁生在《我与地坛》里怀念母亲的一段文字。我们从中可以读出史铁生对母亲深深的怀念和母亲对儿子深沉无私的爱。今天，让我们一起走进史铁生的另一篇文章《秋天的怀念》，去