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自省即自我反省。“自省”是自我意识能动性的表现，是行之有效的德行修养的方法。 孔子提出的一种自我道德修养的方法。他说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”（《四书集注》） 　　 孔子的学生曾子很能力行“自省”这一主张，他经常做到“吾日三省吾身”，即检查自己“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 自省意识的主要行为表现： （1）反思专业：你的教学、你的教育、你的教育理念、社会教育状况、社会教育热点…… （2）反思自我心态：你对教育的态度 （3）基于教育问题的反思 案例： （1）基于教学问题的反思： 学生表现：学生走神，课堂总是难以形成一个整体 初步诊断：没有逻辑、层次混乱 基本方法：找到逻辑联系点 确诊：以问题设计作为联系的主要方式 方案制定：问题的方案 关于问题设计的思路 我的教学反思 案例： 梦想班发展曲线 源点：发现自己的教育问题，找到自己建设班集体的发展规律 （2）基于整体反思之后的反思 案例：梦想班发展曲线 学生在校门口抄作业 班规成为管理的规范 学生值周 假期习惯反弹 振荡波动期（7年级） 相对平和期（8年级） （1）反思，就是换个角度认识问题，就是站在原来的基础上看问题。不管方式如何，结果就能实现教育的螺旋式发展。 （2