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- 2017-06-11 发布于四川
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Unit 4 I want to be an actor. 一.教学内容分析 A. Tasks Task 1: 询问职业 Task 2: 职业理想 Task 3: 阅读、写求职或招聘广告 二. 教学目标 语言技能目标: 使学生掌握询问职业表达法以及相关职业的词汇,能用英语谈论工作、阅读和书写招聘广告等。 三. 教学重点难点 四. 教学策略 三. 学习策略 六. 课时安排 What does he do ? 钟南山 抗非典最前沿领军人物 Homework: Read aloud! 3a Rewrite! 3a-----(he or she) Free talk! Jobs and places Pair work! --What does he/ she do? --Where does he/ she do? --Do you want to be…..? --Why? *1a---Match and learn! *2a,2b--------(Tape!) *Discuss! 1b-------Talk about the jobs. 2c------What do you want to be? Why? Homework: Remember! 1a ------(
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