九年级语文《致女儿的信》教学课件人教版.pptVIP

; ;整体把握文章： 1．请大家快速浏览课文，理清文章的脉络： 第一部分（1～4）女儿提出问题及“我” (父亲)对此的态度。 第二部分（5—23）回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案。 第三部分（24）告诉女儿该如何对待爱情。 2．如果你拿同样的问题问自己的父母，可能得到的答案是什么? ;深入讨论课文 1．文中的“我”对此的态度如何?我是如何给女儿回答解释的？ 明确：文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。作者并没有正面回答而是在讲故事。用自己成长的经历作引导，同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。;2．故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 明确：爱情，忠诚，心灵的追念。