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第六册美术学期教学计划 学 生 掌 握 双 基 情 况 分 析 能尝试不同工具 ，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所想的事物表现出来。 观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 学 生 学 习 态 度 习 惯 分 析 从上学期教学情况看，该年级段学生上课能够认真画画、欣赏；学习态度较好，对美术有较浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，思路开阔，基本能按时完成作业，但也有个别学生拖欠作业，质量不能保证，应加以引导。 大部分学生具有良好的学习习惯，课前能及时准备好学习用品，并能 够保管好自己的作画工具、颜料等。 二、学 期 教 学 总 目 标 思 想 品 德 方 面 把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。 发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育，培养学生健康的、积极向上的良好品德，并以此指导自己的行为实践。 培养良好的学习习惯，同学之间团结友爱，互帮互助。 知 识 技 能 方 面 造型．表现：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各工具，体验不同媒材的效果，激发丰富的想像力与创作愿望。 设计．应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作方法，进行简单的