发展心理学第2讲.pptVIP

发展心理学的主要理论观点 何琳琳 发展心理学是一门古老而年轻的学科，不同的心理学家，不同的心理学派所持的发展心理观有立着较大的差异。 本章将按照不同的理论派别来讲述各个心理学家的心理发展观。 ? 【本章重点】: 精神分析理论、行为主义的理论、维果斯基的理论、蒙台梭利的教育方法、皮亚杰的理论和现代有影响的心理发展观。 ? 第一节 精神分析的心理发展观 弗洛伊德（S.Freud）是奥地利精神病学家，精神分析学派的创始人。 根据其对病态人格进行的研究提出了人格及其发展理论。 精神分析论：关注内在的个人 在精神分析论的创立者弗洛伊德看来，存在于潜意识中的性本能是心理的基本动力，是决定个人和社会发展的永恒力量。 心理的发展就是“性”的发展，或称心理性欲的发展。 人类的一切生活都要以快乐原则和现实原则为依据。 快乐原则（唯乐原则）：是人类的原始冲动，是以情感、欲望（特别是性欲）为其主要冲动，这种冲动永远是为了寻找各种快乐。 现实原则：是人类考虑到现实的作用，其作用是使个体能适应实际的需要。 快乐原则不是与现实原则合作，就是与现实原则对立。 一、弗洛伊德的心理发展观 （一）弗洛伊德的人格发展理论 人的心理活动或精神活动的二分法： 意识和潜意识 人格结构说 1、个性结构说  弗洛伊德在《自我与本能》（1923）一