基因控制生物的性状优秀课件.pptVIP

兔子杂色毛和老鼠棕色毛 第二组性状 NO 人的直发和卷发 第三组性状 YES 父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女像父母呢？ 任选上述一种人体的性状，看看你与父亲或母亲是否相同？如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？ 性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。 1 一个人是由最初的一个什么细胞发育来的？ 受精卵 2 父母传递的不是具体的性状,那么受精卵中蕴含着什么呢？ 基因控制性状 【 资 料 】 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入的基因 正常受精卵 吸管 （固定细胞） 合作学习三 1这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？ 2转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ 3由此推论，你认为生物在传宗接代的过程中传下去的是什么？ 鼠的个体大小 大鼠的生长激素基因 基因控制生物的性状 控制生物性状的基因 生物的性状 = 基因 + 环境 我收获： 你见过方形西瓜吗？？ 影响（性状的表现） 控制 转基因蓝玫瑰 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 合作学习四 转基因技术 新型“转基因克隆猪”诞生 长了人耳朵的老鼠 转鱼基因的番茄 转基因生物和食品 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。 转基因大豆 同种生物同一性状的不同表现形式 相对性状