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- 2017-06-11 发布于四川
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蒙氏数学中班《图形碰碰乐》 目标： 1.喜欢探索，通过操作体验成功的乐趣。 2.在活动中巩固原有图形的认知，并初步感知图形之间拼合的关系变化。 3.了解当图形经过重新的拼合之后，可以形成新的图形，并能够完整表达。 连一连 折一折 涂一涂 体验 分割 byebye!
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