会统人才培养方案精选.doc

廊坊燕京职业技术学院 会计与统计核算专业人才培养计划 专业名称及代码 （一）专业名称：会计与统计核算 （二）专业代码： 620205 二、修业年限及招生对象 (一)修业年限：三年。 (二)招生对象：普通高中毕业生、职业高中对口毕业生 三、专业培养目标 高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，坚持育人为本，德育为先，培养拥护党的基本路线，适应企事业单位、社会团体生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握会计与统计实际工作的基本能力和基本技能，具有会计与统计专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，能从事出纳、会计、财务管理、统计人员、市场调查员等高素质技术技能型专门人才。 四、人才培养规格 (一)服务面向 学生毕业后主要去各级各类企事业单位、社会团体、经济组织等生产、管理第一线，从事材料核算、固定资产核算、工资核算成本费用核算财务成果核算，总帐报表，稽核，档案出纳工资核算成本费用核算财务成果核算，总帐报表，稽核，档案 （2）掌握计算机基础知识，熟悉EXCEL表格的相关知识； （3）英语达到河北省大学生英语A、B级水平； 专业知识： （1）掌握会计核算知识 ，包括填制和审核凭证、登记账簿和更正错账、编制报表等。 （2）掌握出纳业务知识； （3）掌握报税业务知识 （4）掌握统计业务相关知识，包括：数据的采集、整理、分析； 专业拓展知识： （1）掌握财务管理相关知识 （2）掌握财务报表分析相关知识； （3）掌握社会经济调查方法与应用； （4）掌握统计软件的应用； 2、能力 （4）能独立进行企业统计核算，取得统计员从业资格证 专业拓展能力 （1）能对财务报表数据进行深层分析 （2）具备初步的财务管理能力 （3）初步具备纳税筹划能力 （4）能运用统计方法解决经济问题 （5）能独立进行统计数据的调查、整理和分析，能独立开展统计调查研究。 3、素务会计 课程性质和作用 本课程属于 2计电算化 课程性质和作用： 本课程属于 课程教学目标及任务 本课程是继基础会计、财务会计课程之后开设的，是在学生已经掌握一定的会计基础理论知识与基本技能后，以一个实际工业企业的会计电算化工作任务为驱动，以企业实际的会计电算化工作流程为主线，以财务软件为平台，指导学生完成创建账套、日常业务处理、期末处理、编制会计报表等一个完整的会计循环的全部会计电算化工作，并通过多环节、多渠道的实训、实习，让学生熟练掌握各项电算化会计核算方法，增强学生的会计电算化工作职业能力。 教学内容 根据会计岗位设置，结合会计电算化系统模块，设计账套建立，系统初始化，总账模块、报表模块、工资模块、固定资产模块、应收、应付模块、购销存等模块实训项目。 教学方法与手段：项目教学 考核项目和要求：分岗位设计实训考核项目，根据学生项目完成情况进行过程性考核。 3务管理 课程性质 本课程属于。 使学生懂得财务管理学的基本理论；熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度；掌握财务管理学的基本原则、工作内容和实践操作方法。同时，使学生具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行财务分析、预测和评价、风险评估与投资管理以及参与企业日常财务与经营管理和决策、实现目标控制、从事综合性价值管理的初步能力企业经济统计实务 课程性质 本课程属于。 企业产出实物量和工作量统计、企业产出价值量统计、企业产品品种与质量统计、企业劳动投入统计与分析、企业原材料与能源投入统计、企业固定资产统计、企业财务成本统计、企业经济效益统计与分析1030205855市场调查与分析技术 课程性质 本课程属于。基础会计模拟实训 2 2 技能培养目标：通过单项实训，使学生独立完成原始凭证的填制与审核，记账凭证的填制与审核，登记账簿与错账更正，资产负债表和利润表编制 主要实践内容：原始凭证的填制与审核，记账凭证的填制与审核，登记账簿与错账更正，资产负债表和利润表编制 教学方法与手段：校内集中实训 成果体现：学生实训资料及实训报告 统计实训 3 2 技能培养目标：统计调查能力及企业统计核算的 主要实践内容：利用SPSS统计软件进行企业产品产量、劳动工资、产品质量、生产设备及产品销售等数据的调查、整理及分析 教学方法与手段：校内实训 成果体现：实训资料及实训报告 财务会计模拟实训 4 3 技能培养目标：培养学生综合会计核算能力 主要实践内容：综合账务处理 教学方法与手段：校内集中实训 成果体现：学生实训资料及实训报告 会计电算化实训 5 2 技能培养目标：会计软件操作 主要