]2010七年级政治下册复习提纲及内容人教版.doc

政治复习提纲及内容 第一课:自尊 1、自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2、虚荣的表现：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现） 3、自尊的含义（价值自尊，人格自尊）：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 4、知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。 5、自尊要适度（被他人肯定；被他人吹捧）：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则是我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 第二课：自信 1、自信的含义：自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自负与自信：自负不同与自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不能达到。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。 3、自卑与自负的共性：自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人） 第三课：自立 1、自立的表现：自立，就是自己的事情自己干。 2、自立与依靠、依赖： 我们在社会中生活，需要互相帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 3、自立的必要性：依赖思想的危害：　⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 第四课：自强 1、自强不息的精神：自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。 2、理想与自强：为人生理想执着追求，是所有自强者的共同优点。真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠的坚持，矢志不移的奋斗，直到成功。 3、战胜自我：自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于展示自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己，能够展示自己的人，必定能自强。 第五课：挫折 1、对挫折的态度：面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。　　第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 2、战胜挫折的方法：⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。 3、对多难兴邦的理解（不是灾难越多越好） 第六课：坚强 1、坚强的作用：⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。 2、如何磨砺坚强的意志：⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。　⑶善于管理自己。　⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。 第七课：法律 1、规则的类别、特点（落实在p88表格） 比较项目 行为规范 如何产生 适用范围及对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 国家立法机关制定在校学生舆论、习惯、信念自然形成教育、行政力量全国使用教育行政机关制定普遍使用国家强制力 2、法律的显著特征（表述要严谨，准确）：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 3、什么是违法行为：违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 4、违法的后果和分类（能够区别行政、民事、刑事违法的危害程度；违反的法律；承担的法律责任）： 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。分为行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；　刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。 5、自我防范： 1．遵守法律，是践行道德的表现。 2．犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。 3．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 4．规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 5．想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。 6．品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。 第八课：法律保护 1、家庭保护、学校保护（重点在相关链接的表述） 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 2、如何善于保护自己（包括非诉讼手段和诉讼手段） 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。 非诉讼手段是