2017年九年级数学上册 21.1.1 圆的有关概念教案 （新版）北京课改版.docVIP

21.1.1 圆的有关概念 一、教学目标 1.通过学习，了解圆的相关概念。(难点） 2.能够掌握解点与圆的位置关系。（重点） 3.运用所学的知识解决实际的问题。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 能够掌握点与圆的位置关系。 四、教学难点 通过探索，掌握圆的相关概念。 五、教学过程 （一）导入新课 一石激起千层浪，奥运五环，福建的土楼，人力车的车轮，这些是我们生活中熟悉的事物，它们有什么共同的特征？ （二）讲授新课 活动1：小组合作 1.平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆 。圆的位置由圆心决定，圆的大小与半径有关。 2.点与圆的位置关系有3种。设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有： ①点P在圆外?d＞r ②点P在圆上?d=r ①点P在圆内?d＜r。 （三）重难点精讲 例题1、在△ABC中，∠C=90°，AC=4，AB=5，以点C为圆心，以r为半径作圆，按下列条件分别判断A，B两点和⊙C的位置关系： （1）r=2.4； （2）r=4。 分析：∵ ∠C=90°， AC=4，AB=5， ∴BC=AB2-AC2=3。 （1）当r=2.4时， ∵BC=3＞r，AC=4＞r， ∴A，B两点都在⊙C外。 （2）当r=4时， ∵BC=3＜r，AC=4=r， ∴点B在⊙C内， 点A在⊙C上。 例题2、已知四边形ABCD为矩形。判断