小升初字词教学教案.doc

课 程 小升初字词积累 课 型 新知课 教 学 目 标 1、了解汉字的基础知识； 2、掌握小升初常用汉字的音型。 重 难 点 掌握小升初常用汉字的音型 教学手段、方法 讲评、练习 教 具 无 教 学 过 程 导入：印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”今天我们就来学习一下中国的汉字背后的故事。 汉字的产生 1、思考：你知道汉字演变的历史吗？你知道汉字在演变过程中有哪些字体吗？哪些今天还存在，哪些已经不使用了？ 汉字的演变过程 形成时代 代表性文字 主要载体 殷商 甲骨文 龟甲、兽骨 商周 金文 青铜器、石器 西周晚期 大篆（籀文） 石器 秦 小篆 石器 西汉 隶书 竹简，帛 汉代 草书 帛、纸 东汉晚期 行书 帛、纸 汉魏 楷书（真书） 纸 2、汉字的造字方法： “六书”是前人分析汉字的结构归纳出来的六种条例，其中象形、指事、会意、形声是造字的方法，转注、假借是用字的方法。 1）象形法： 　　是形成汉字的最早方法，用画画的方式创造出了最原始的文字。 例：日－－ 　　　　　　　月－－ 　　 　　水－－ 　　　　　　牛－－ 2）会意法： 　　象形字不能表达抽象的意思，古人便创造了另一种造字法——会意法就是用不同的象形符号组合起来表达一个抽象的意思。 例：明－－　 旦－－ 3）指事法： 在象形符号上加一些指事性的笔画，表示具体概念。 例如：本　末　上　下 4）形声法： 象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。因此又创造了－－形声法 把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。 例：澡　躁　燥　噪 　　这样文字越造越多，据统计，形声字占汉字的90％左右。 5）转注法: 　　归于同一部类的字，它们的字义可以互为训释。历来各家对转注的解说不一，主要有两种：（1）形转说　　（2）音转说 6）假借法(通假字) 　　汉字的造字方法之一。用“假借”这种方法所造出来的汉字，称“假借字”。? ?古时候，语言中的某个“词”，本来没有替它造字，就依照它的声音“假借”一个“同音字”来寄托这个“词”的意义。许慎说：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 趣味汉字 （猜谜语） 千里相逢 重 十五天 胖 九十九 白 孔子登山 岳 森林大火 焚 2、下边是2008年北京奥运会会徽，请你仔细观看，先在小小组讨论，然后用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。 解析：上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快·更高·更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。 3、汉字中蕴含着极为丰富的文化信息，我们往往可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。 例：古时有所谓“男主外，女主内”的说法，这种思想远至汉字形成的年代便已出现。有什么证据呢？“男”字便是证据。“男”字由“田”字和“力”字组成，由于在“田”地耕种这类极耗体“力”的工作，在古代由“男”性负责，因此古人便把 “田”、“力”二字合成新字，表示男性的意思。可见中国已进入农耕社会，耕种是当时男性的主要工作。 “女”字不是会意字，但从“妇女”的“妇”字，我们可看到古代女性担当的工作岗位。“妇” 字属会意字，指已婚的女性，由“女”字与“帚”字组成。而“帚”的古字字形，是用手持着扫帚的图像。古人以持着“扫帚”的“女”性，表达妇女的意思，可知当时的妇女主要负责打扫等家务工作。 字词练习 每一个汉字的诞生背后都有着一定渊源，我们在学习过程中不要盲目的死记硬背，注意汉字背后的故事与韵意。这样在学习汉字的过程中能达到事半功倍的效果。 　素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志在创刊10周年之际，公布了《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。这100个别字都是10年来出错频率最高的。据专家统计，若将这100个常见的别字纠正过来，现在出版物上的别字总量将减少一半以上。 1、按（安）装 2、气慨（概） 3、不落巢（窠）臼 　　4、甘败（拜）下风 5、一股（鼓）作气 6、烩（脍）炙人口 　　7、自抱（暴