2017年高一数学必修一学案：集合的基本运算.docVIP

学习目标：1理解在给定集合中，一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集 . 2. 能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用 学习重点：补集的概念 学习难点：补集的应用 一、课前练习： 1．已知集合，则=（ ） A． B． C D． 2．若，且，则（ ） A．2 B．－2 C． D． 设，求 问题引入： 问题1：若集合A=，则集合A，B相等吗？ 问题2 ：U={x︱x是小于9的 正整数}，A={1，2，3}，相对于U来说，不属于集合A的元素有哪些？这些元素怎么表示？ 阅读教材P10，解答下列问题： 全集的概念：____________________________________ 补集的概念：_______________________________________________________ 用韦恩图表示两个集合的补集： 例1：设U={x|x是小于9的正整数}，A={1，2，3}，B={3，4，5，6}，求。 例2：设全集U={x|x是三角形}， A={x|x是锐角三角形}，B={x|x是钝角三角形}，求A∩B， 当堂过关： 教材P11练习4 2.若U={2，3，4}，A={4，3}，则= . 3. 设，，，则 ______; 若是小于9的正整数，是奇数，是3的倍数，则