2ASK调制解调 通信原理大作业.pdf

宁波理工学院 通信原理课程设计 题 目 2ASK 调制与解调 姓 名 学 号 专业班级 指导老师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2015 年12 月27 日 目 录 第1 章 课程设计目的1 第2 章 课程设计内容2 2.1 2ASK 幅移键控 3 2.2 设计原理3 2.3 设计方法6 第3 章 MATLAB 程序实现 6 第4 章 仿真结果与分析9 第5 章 总结11 第一章 课程设计目的 1、通过本次课程设计巩固并扩展通信课程的基本概念、基本理论、分析方法和 仿真实现方法。 2、结合所学的MATLAB 软件仿真技术，完成通信专业相关课程内容的建模和设计 仿真。到达通信专业相关理论课程有效的巩固和整合，实现将理论知识和软件设 计紧密结合。 3、通过本次专业课程设计达到培养学生的创新能力、通信系统建模和仿真设计 能力以及软件调试和分析能力的目的。 第二章 课程设计内容 2.1 2ASK 幅移键控 幅移键控(ASK)相当于模拟信号中的调幅，只不过与载频信号相乘的是二进 数码而已。幅移就是把频率、相位作为常量，而把振幅作为变量，信息bite 是 通过载波的幅度来传递的。由于调制信号只有0 或者1 两个电平，相乘的结果相 当于将载频或者关断，或者接通，它的实际意义是当调制的数字信号为“1”时， 传输载波，当调制的数字信号为“0”时，不传输载波。 2.2 设计原理 2.2.1 2ASK 的调制 在二进制数字振幅调制中，载波的幅度随着调制信号的变化而变化，实现这 种调制的方式有两种： （1）相乘法：通过相乘器直接将载波和数字信号相乘得到输出信号，这种直 接利用二进制数字信号的振幅来调制正弦载波的方式称为相乘法，其电路如图 1 所示。在该电路中载波信号和二进制数字信号同时输入到相乘器中完成调制。 （2）开关法：这种方法是使载波在二进制信号“1”和“0”的控制下分别 接通和断开，这种二进制振幅键控方式称为开关键控方式，它是2ASK 的一种常 用的方式。 以二进制数字信号去控制一个初始相位为0 的正弦载波幅度，可得其时域表达式 如下： 式中的各参数含义如下：A 为载波振幅，s(t)为二进制数字调制信号，Wc 为载波 角频率，e(t)为2ASK 已调波。 二进制数字振幅键控电路原理模型如图2 所示。 本设计选用相乘法来实现2ASK 的调制。 2.2.2 2ASK 的解调 2ASK 常见的解调方法分为非相干解调和相干解调两种。 （1）非相干解调 非相干解调又称为包络检波法，原理框图如图3 所示。在图中，接收信号首 先通过一个带通滤波器，滤除带外噪音和杂散信号，同时图中的整流器和低通滤 波器构成一个包络检波器，与常见的模拟AM 信号的解调器相比，该图中增加了 一个抽样判决器，它是用来对解调后的有畸变的数字信号进行定时判决，以提高 数字信号的接收性能。 （2）相干解调 相干解调是另外一种常见的解调方法，它是在接收端利用本地载波与接收 信号进行相乘，得到包含基带信号频率分量的输出信号，然后通过低通滤波器滤 除无用频率分量让基带信号通过，并将其送至抽样电路进行判决。其电路原理图 如图 4 所示，因为在相干解调法中相乘电路需要有相干载波 ，这个信号 是由收信机从接收信号中提取出来的，并且和接收信号的载波同频同相，所以这 种方法比包络检波法要复杂些。本设计选用相乘法来实现2ASK 的调制。 本设计选用相干解调法来实现2ASK 的解调。 2.3 设计方法 本设计是基于MATLAB 软件运用程序设计语言来实现2ASK 的调制与解调。 第三章 MATLAB 程序实现 程序代码： clc; clear all; close all; %信源 a=randint(1,10,2) %产生10个随机二进制数 t=0:0.001:0.99