谁动了我的奶酪学习心得.pptVIP

随着奶酪的变化而变化享受变化---《谁动了我的奶酪》学习分享 当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化 他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这使得事情变得更糟 能够迅速开始行动 能够及早的嗅出变化的气息 匆匆 哼哼 唧唧 嗅嗅 Who am I? 这四个角色，我，究竟属于哪一个？ 大多数时候我能够和嗅嗅一样察觉出变化的气息，却没有匆匆迅速的行动力。我认为我更像唧唧，有过迷茫、不安的时刻，但是一旦意识到这种变化是必须的，我就会走出去尝试新的方法。 墙上的话 变化总在发生-他们总是不断拿走你的奶酪 预见变化-随时做好奶酪被拿走的准备 追踪变化-经常闻一闻你的奶酪，知道它什么时候开始变质 尽快适应变化-越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪 4 1 2 3 5 6 尽快适应变化-越早放弃旧奶酪，就会越早享用新奶酪 享受变化-尝试冒险，去享受心的奶酪的美味 做好迅速变化的准备-他们仍会不断拿走你的奶酪 首先从改变态度开始 做有正确目标的执行者 无所畏惧的享受变化 首先从改变态度开始 正是他们正确的态度才决定了他们可以对环境时刻保持着观察和警惕的态度，所以才能在第一时间对变化做出正确的决策。 积极 警醒 专注 A B C 首先从改变态度开始 积极 在发现奶酪消失后，两只小老鼠第一时间穿上跑鞋继续自己的寻找之路。没有抱怨，没有疑问。哼哼唧唧却在原地大声质问着空荡荡的房间，他们不理解、难过、愤怒，却没有想过他们之前享用的奶酪并不是真正属于他们的。他们被自己的负面情绪煎熬着，错过了最佳的行动时机 首先从改变态度开始 警醒 两只小老鼠及时在找到大量的奶酪之后也会将它们的“跑鞋”挂在脖子上，即使在奶酪C站也会保持清醒的态度，先侦察周围的情况后才开始享用美味的奶酪。他们从来不认为这些奶酪是他们应得的，是取之不竭的。恰恰相反，小矮人们用了一系列的“圈地”行为，开始了自我安慰。他们已经在短暂的成就之中，迷失了自己。 首先从改变态度开始 最开始，他们都认为奶酪能给他们带来幸福和成就感，因此他们在迷宫中，一直为了寻找奶酪而努力着。在找到奶酪C站后，小老鼠和小矮人们的行为开始变得不一样。小老鼠没有去做多余的繁琐的事情去对自己的目标做注解，只是一心的去寻找奶酪并享用奶酪，而小矮人总是被一些其他事情分散了自己的注意力，比如去装饰房间、去炫耀自己的奶酪，以至于后来奶酪消失后，他们完全迷失在奶酪消失的愤怒和不解中了。 专注 正确的目标就是数字“1”，而执行力是“1”后面的“0”。假如没有这个“1”，那么即使拥有再多的“0”也是一串没有意义的圆圈而已。 做有正确目标的执行者 正确 的 目标 书中提到：“谁先放弃就奶酪谁就能够先得到新的奶酪” 其中的放弃是指面临矛盾时敢于面对现实，分析利弊冷静思考然后舍弃不利因素，选择自己认定的目标并且坚持下去。因此放弃应该是一种自信的体现，他们不会患得患失，优柔寡断，他们会果断的走出恶性循环，大踏步的走出去寻找新的奶酪。 无所畏惧的享受变化 享受 变化 记住： 他们仍会不断拿走 你的奶酪！ * * * * * * * *