高中英语常规教学中.pptVIP

* 高中英语常规教学中如何落实考点内容 临海灵江中学 王玲琴 一、课堂纪律是教学顺利进行的保证， 是落实考点内容的前提。 1. 爱心 老师要有一颗爱学生的心，一旦你有了 这一颗心，你就会有耐心和智慧去想方 设法寻找解决的办法。大家都知道，方 法永远比问题多，只要你去想。 2.定规则 每一个老师在接一个新班时，都要订好 课堂的规则。 3.严格执行 老师在每上一节课，都要根据所定的规则 去对照，如有违反的要立即进行纠正。一 般来说要严格执行3周左右，学生才能养 成良好的习惯。 4. 积极表扬 表扬时要友善和真诚。一直觉得适当的表扬 可以产生一种神奇的力量。它可以调动学生 的积极性和主动性，让学生尝到成功的滋味， 也可增强他们的自尊心。这会让学生更加愿 意去遵守课堂纪律，从而形成良性的循环。 5）适当惩罚 惩罚也是很有必要的。因为，有的学生只能靠惩罚，他才会去遵守相关的规则。我其中的一个做法是：课堂谁违纪了，谁就拿着书站到教室的最后面去。久了，不用我说，只要犯了错，如此动作他们便会主动去做。 二、每单元课时安排是： period1. 处理生词表中的生词和习惯用语 Period2. Warming up and Reading(1) Period3. Reading(II) 1.扫清课文生词障碍和易读破句的难句。 2.主要划出重点词汇、短语和句型并有 重点的讲解、分析。 3.课后分段背诵课文。 1.教会学生对每个单词都能准确发音。 2.呈现重点词汇的要点。 Period4. . Grammar ( learning about language对答案) Period5. using language Period6. language study 整单元的考点内容（讲解与练习结合） Period7. Training course(练习课) Period8 Writing： 内容： 与本单元有关的题材 目的 ： 复习、巩固并运用本单元的重点 词汇、短语和句子。 过程: 课堂15分钟复习词汇、短语和句子， 25分钟当堂完成并上交。（其中两位同学 上台直接写在黑板上。）完毕，一起看黑 板订正，打分（5分钟）。 二、常规教学中如何落实考点内容 一原则二依据一过程 原则： “深入浅出”并非“由简入繁”。 理论依据： 1. 哲学家狄慈根有句名言： “重复是学习之母”。 2. 格言“实践出真知”。 一过程： 稳固和融汇考点内容，要有贴近 实际的练习。 2.将单词与句型和实践有机的结合 3.在篇章中运用这些词汇，提高学 生的英语能力。 1.稳固基础知识 1.遵循的原则是“深入浅出”，并非 “由简入繁”。 （理论基础：著名作家秦牧说：“读书像牛嚼”。） 目的： 重点词汇拓展的要点归纳、 整理再呈现给学生。 （容量较大，输入较多，故称“深入”。） 做练习过程中会得心应手，产生英语兴趣。 （故称“浅出”） 所有要点集中一起讲，然后分别在各 课时中慢慢消化,学生易吸收。 我要做的： 必须认真地看完本单元的课文及做完上课用 到的所有的配套练习，把生词、短语及他们常 用的句型在课文和练习中出现的各要点归纳、 整理再全部呈现给学生。 优点：一、 避免老师再分散的讲解，扰乱课时的 完整性。 二 ，学生在做练习过程中会有成就感， 也会节省很多查阅字典的时间， 从而提高他们学习英语的兴趣。 以必修4 Unit1Women of achievement为例 observe(P95) vt.观察；观测；遵守；庆祝 observe the traffic rules observe Christmas observe…do/doing… be observed to do sth. 联系其名词observation 观察、观测并强调 observe 与observation发音的区别 1.observe 作业本上的题目是： P4.IV. Write down the Chinese meaning of the word or phrase in each sentence. 1)The scientist observed the behaviour of The mice after they were given the drug. __________ 2) I observe him