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“认识”型问答题 设问方式：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等 解题方法 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 项 目　　 年 份　　 投 入（亿元）　　 占国内生产总值　　 教 育　　 1995　　 1197　　 2．41%　　 2001　　 3051　　 3．19%　　 科学研究与试验发展　　 1990　　 125　　 0．68%　　 2010　　 1000　　 1．1%　　 典型题例： 材料一：我国教育投入 、科学研究与试验发展投入增长情况表　 　 材料二：中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。　　 从上述两则材料中，你感悟到了什么？ 　　 答案：党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。（说明了什么） 国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。（为什么） 青少年要爱科学