教育心理学第四章三.pptVIP

第五节 问题解决与创造性 一、问题解决 （一）问题与问题解决的含义 所谓问题，就是个体不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境。研究者倾向于将问题分为两类：有结构的问题和无结构的问题。任何问题都有三个基本成分：一是初始状态，二是目标状态 ，三是存在的限制或障碍。 问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。它也有两种操作类型：常规性问题解决和创造性问题解决。 （二）问题解决的一般过程 1、发现问题 2、理解问题 3、提出假设 4、检验假设 （三）问题解决策略 问题解决策略是指使问题发生某些变化并由此提供一定信息的处理、试验或探索。 1、算法式 算法式是一种按逻辑来解决问题的策略，它把解决问题的方法一一进行尝试，最终一定能得出正确答案的特定程序。 2、启发式 启发式是依据以往解决问题的经验，在问题空间进行较少的搜索，使问题得到解决的方法。常用的启发策略包括： （1）手段--目标分析法 把总目标分成一系列子目标，采用已有的手段加以解决，最终达到总目标。 （2）爬山法 采用一定的方法，逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。 （3）逆推法 逆推法就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的道路的方法。 （四）影响问题解决的主要因素 1、问题