敬畏自然说课稿.pptVIP

说明：在介绍背景知识的教学过程中，由于本篇课文是议论性散文，所以教师先向学生简单介绍议论文的相关知识以及议论性散文的特点。在了解文体的基础上进行讲课，对学生理解文章内容和文章所表达的思想感情上有一定的帮助作用。 议论文特点 作者见解、主张 论证论点的材料(事实论据、道理论据) 用论据证明论点的过程与方法 （举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证） 基本结构 论点 论据 论证 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 三要素 议论性散文 议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性的，通篇有论述的理路，有论点有论据有论证，但是它有一个显著的特色即 富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩 说明：对于文章内容的掌握和文章结构的分析可以通过提问的方式（问题解答法）呈现给学生，让学生四人一小组进行讨论（小组合作法），然后在全班进行交流（探究讨论法）。 依据：新课标提出要培养学生合作讨论探究能力，在这环节中安排时间让学生自主钻研课文，小组合作学习，鼓励学生质疑解惑，从而理清文章层层推进、水到渠成的论述结构，完成教学重点：辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。 默读之后提出问题： 1.本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 参考：本文谈