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- 2017-06-11 发布于四川
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绪论 学习重点 一、什么是学校教育、什么是教育学? 二、教育学的产生与发展中重要代表人物及著作,例: 《学记》、夸美纽斯《大教学论》 赫尔巴特《普通教育学》 (主张:教师中心、教材中心、课堂中心) 杜威,主张:学生中心、经验中心、活动中心) 凯洛夫《教育学》等 第一章 教育与社会、人的发展 学习重点 一、教育的最根本规律 P16 二、古代教育、现代教育的特点 三、人的身心发展的规律 四、教育在人的身心发展中的作用 第二章 教师与学生 学习重点: 一、教师劳动的特点P64 二、教师的职业道德与智力结构 P67,P72 三、建立良好的师生关系 第三章 我国的教育方针 学习重点 我国当前的教育方针是什么?相比1990年的教育方针有哪些重大变化? 教育目的指的是什么? 第四章 全面发展教育的组成部分 全面发展教育及其组成部分 第五章 学校教育制度和教育体制改革学习重点 一、什么是学校教育制度(学制) P173 二、国(内)外学制改革的主要趋势 P178-180 三、义务教育及其基本性质 第六、七章 教学工作第六章 教学工作 学习重点 一、什么是教学,基本任务是什么?P213-215 二、理解知识掌握与能力发展的关系 229-231 三、常用的教学原则有哪些234 四、学科课
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