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教学目标： 诗词欣赏 领会诗意 熟读成诵 沁(qìn)园春 分(fèn)外妖娆 (ráo) 稍逊 (xùn)风骚（ sāo ） 成吉思汗(hán) 数(shǔ)风流人物 只识（shí）弯弓射大雕（diāo） 还(hái)看今朝( zhāo ) 下阕写无数英雄竞折腰，“折腰”的意思为鞠躬、倾倒。哪些英雄为之折腰呢?对他们，作者用了一个“惜”字，惜什么? 作者为什么议论评说古代帝王? 　　 作 业： 1、背诵、默写这首词。 2、根据自己的印象，写一段雪景的文字。字数不限。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 “俱往矣,数风流人物,还看今朝.” 这三句是本词的精髓所在. “俱往矣” 从内容 上说 意即上述那些古代英雄,都已成过去了,从而抒发了作者雄视千古的豪情. 从结构上说, 它有力地结束了上文,并很自然地引出“数风流人物,还看今朝.”的结论. 看“问苍茫大地，谁主沉浮”是否找到了答案，答案是什么? (数风流人物，还看今朝。) 下 阕 评古论今,赞颂当代英雄.议论精当. 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城/内外，惟余/莽莽； 大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。须/晴日，看/红妆素裹，分外/妖娆。江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代天骄，成