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科学本质观下的课堂教学设计 金京生 台州市教育局教研室 一、科学的本质 二、传统科学本质观与现代科学本质观 古代中国人的盖天说 最早在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。 古代巴比伦人对地球形状的认识 探究实验：观察铅笔在篮球和木板上的运动 古代中国人的盖天说 最早在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。 古代巴比伦人对地球形状的认识 思考： 探究实验：观察铅笔在篮球和木板上的运动 思考： 人类历史上哪些事件的发生令人信服证明了地球是圆的？ 在17世纪末，人们对地球是正圆球的主张开始有了怀疑。1672年，法国天文学家李希通过测定，发现地球赤道的重力比其他地方都小，提出大地是扁球形的主张。 17世纪末，英国大科学家牛顿研究了地球自转对地球形态的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球形，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体 1735～1744年法国巴黎科学院派出两个测量队分别赴北欧和南美进行弧度测量，测量结果证实地球确实为椭球体。 教学目标 知识与技能 　　1．知道人类对地