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课 题 常见结构的认识 课 型 新? 授 本课题课时数：2? 本课为第1课时????? 教?? 学 ?目?? 标 了解结构的含义；知道组成结构的构件的基本受力形式。通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的力的分析和分类。养成注意观察身边事物的良好习惯，激发探索大自然及人类社会中存在的形态各异的结构的兴趣。 教 学 重 难 点 及 对??? 策 重点：结构的类型 难点：从力学的角度理解结构的涵义，理解不同结构类型在生产生活中的应用。 教 ?学? 过? 程? 设? 计 教学内容 教师活动 学生活动 备注 一、? 导入 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、? 新课 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、小结 ? 一、简单讲述本册书的内容结构和时间安排。 上学年学习了设计的基本知识，熟悉了设计的一般过程，这一年将进一步学习技术设计的几个重要思想与方法，包括结构、流程、系统和控制。 举例：用一些典型的、生活中的例子让学生对结构、流程、系统和控制有初步的认识，打破其神秘感。 ? 二、??????? 进入新课：常见结构的认识，提出： 1、结构无处不存在。让学生观看生活中存在的各种各样结构的图片，引起他们的兴趣。从自然界、技术领域、社会领域三个层面逐步深入地认识结构。它们的