银川市2015年普通高中学科教学质量检测语文解析.docVIP

银川市2015年普通高中学科教学质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 1．B（偷换概念 把“书法”换成“文字”，文不对题） 2. A（所答非所问） 3. D（A“全体公民”扩大范围，应是“中青年书法家”；B“造成了学生书法艺术的缺失”属于无中生有；C递进关系颠倒） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．B（3分）（暂代） 5．C（3分）（请求辞职回家奉养父母） 6．D（3分）（“上奏耿精忠和孙延龄合谋将危及广东，应在江西驻扎重兵对广东予以声援”，是在左都御史任上，不是任兵部督捕侍郎期间） 7．（1）(5分)颁发赦令之外，有值得怜悯原谅的，允许专门上疏陈述。（“矜”“宥”“陈”各一分，大意二分） （2）(5分)考核期满升补京职，敕命以正四品顶戴享受俸禄担当大事。按旧例，给事中升补京职，先要回到原籍待补缺额。（“考满”“故事”“候补”各一分，大意二分） （二）古代诗歌阅读（11分） 8．（5分）?时间上的变化：前两句描绘了白日的江景，后两句则勾勒了夜幕下的江渚；（2分） ?基调上的变化：前两句尚有有一些热闹，后两句则显得清冷、萧疏。（3分） 9．（6分）这首词借景抒情（2分）。全词描绘祠庙祈祀的情景上片开头两句是典型的祠庙外围景物，给人一种萧瑟的感觉（1分），下片是从这位画阁主人观景的角度来写的，是一种倚楼眺望的景致，最后两句勾勒了夜幕下的江渚，是一幅秋江晚景的画图（1分）。全词句句写景却又句句抒情，借萧疏的秋景表现了词中人物孤寂惆怅的情绪，充满了淡淡的忧愁。（2分） （三）名篇名句默写(6分) （一空1分，有错别字不得分。） 10. （1）余嘉其能行古道 作师说以贻之 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （3）布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （1）（5分）最恰当的是BE ，B（3分）E（2分） （ A错在“是一个真实的故事” C项在情理之中是对的，但并非意料之外。D“否定”不当。） (2)（6分） 答案：火烧云是美好事物、美好爱情的象征。（2分） 火烧云还是他们美好爱情的见证，他们曾“坐在桥旁边的水泥台阶上，看天边的火烧云，又红又美。”火烧云还是他们真情的纽带。（2分） 既形象又紧扣全文，文中多次出现“火烧云”有情感线索的作用。（2分）（每点2分，三点6分） (3) （6分）答案：夏梦：①聪明好学，“一直是我们年级的第一名”。②兴趣广泛、坚强上进，“她喜欢歌手郑智化”。 ③活泼可爱、清纯率性、耿直洒脱，敢于说出真心话。既能点亮你的生活又能给你美好的想象。主要性格每一点2分，要言之有据。（每点2分，答出三点6分）） (4) （8分）有喜有悲，爱是喜，离是悲，不即不离是最后寄来的诗刊（观点各2分共4分）。喜在终于手拉手，看天边的火烧云，悲在“我父母一定不会接受你”（理由各2分共4分）。只看到一面，给一半分，两面都能兼顾且说服力强者得满分，否则酌情扣分。 四、实用类文本阅读（25分） 12.（1）（5分）最恰当的两项是A E A（2分） E（3分）错误的是B，C，D。 (B劳动力资源丰富，不是后发优势。C不是单纯的为了贸易。D绝对化了。) （2）（6分）①都围绕“适应经济发展新常态”这个主题。②问题大都比较具体。③问题既深刻又尖锐。如“金融危机”和“中美摩擦”等问题。④学生若答出访谈技巧特点也给分。（每点2分，答出三点6分） （3）（6分）①澄清说法，“我认为中国还有20年左右8%增长的潜力。但这里我讲的是‘潜力’，不是说中国会有20年8%的增长。‘潜力’和实际增长是有差距的。”②证明观点，发达国家靠这个机制，平均每年增长就在2%—3%之间，发展中的国家经济增长速度有可能比发达国家高两倍、三倍。大项各占3分（每点3分两个方面6分） （4）(8分) 厉以宁的潜台词中暗含着中国不会主动挑起摩擦。因为①中国要复制一批可以推广的模式供大家来用；②中国在这个过程中应该发挥自己的作用，我们把基础设施能够搞好，这对整个路线将来的畅通是有好处的；③我们要跟沿线国家更好的合作，更好的谅解；④我们会拿出相互信任、诚意出来，把一带一路搞好。”除非美国挑起摩擦。 除了厉以宁的观点外，学生可以说出自己的观点，只要能结合历史和现实来证明就行。厉以宁的观点占4分。学生的观点占4分，学生的观点要有理有据，要得体，不得体者扣2分。 五、语言文字运用（20分） 13.B（3分）解析：习以为常是常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，觉得很平常。习焉不察：习惯于某种事物而察觉不到其中的问题。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没有看见一样，指对应关心的事物漠不关心。根据句意选B。 14.D（3分） 解析：（A偷换主语，根据句意应