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主备教师：郭雁虎 时间：2015年10月20日 课题 食物的消化 第 课时 教学 目标 1、认识人体消化器官的名称和功能作用。 2、探究食物的消化过程。 3、培养健康、科学的饮食习惯。 教学 重点 认识人体消化器官的功能作用。 教学 难点 了解食物在人体内的消化过程。 教学用具 多媒体课件 教学方法 讲练结合 教 学 过 程 一、导入新课 “人是铁，饭是钢。”我们每天都要吃饭，吃进的食物到哪儿去了？食物是怎样消化的呢？ 我们来学习“食物的消化”过程。 板书《食物的消化》 二、食物的消化 1、学生自学P46的内容，边看边画住消化器官的名称和功能，每人读两遍。 2、指名学生读自己画住的内容。师提示：先读名称，后读功能。 3、看视频《食物的消化过程》 师：食物的消化要经过哪些消化器官呢？请看大屏幕。 切换幻灯片，复习消化器官的名称。（让学生上黑板写器官名称，师幻灯订正。）写完后，师指出：这些都是消化器官。它们工作的顺序是从上向下的。 这些器官都有什么功能呢？ 请看视频《消化器官的功能》 师：消化器官有哪些功能？请同学们看大屏幕，举手回答。师作鼓励性评价。 3、做游戏“食物捉迷藏”。 巩固消化器官的功能。 三、饮食习惯教育。 消化器官对人体非常重要，我们怎样保护它们呢？ 请看大屏幕。 四、课堂总结 我们今天学习的消化器官有哪些？ 为了健康，我们要科学饮食，保护消化器官。 板书设计： 食物的消化 2