高中数学2.4.2“平面向量数量积坐标表示、模、夹角”导学案新人教A版必修4.docVIP

2.4.2《平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》导学案 【学习目标】 学会用平面向量数量积的坐标表达式，会进行数量积的运算。掌握两个向量共线、垂直的几何判断，会证明两向量垂直，以及能解决一些简单问题. 平面向量数量积及运算规律.平面向量数量积的应用 引入向量的数量积的坐标表示，我们得到下面一些重要结论： (1)向量模的坐标表示：(2)平面上两点间的距离公式： 向量a的起点和终点坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2)AB= (3)两向量的夹角公式cos?向量垂直的判定向量的判定 （二）合作探究，精讲点拨 探究一：已知两个非零向量a=(x1,x2),b=(x2,y2),怎样用a与b的坐标表示数量积a·b呢？ a·b=(x1,y1)·(x2,y2)=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2i2+x1y2i·j+x2y1i·j+y1y2j2=x1x2+y1y2 教师：巡视辅导学生，解决遇到的困难，估计学生对正交单位基向量i,j的运算可能有困难，点拨学生：i2=1,j2=1,i·j=0 探究二：探索发现向量的模的坐标表达式 若a=(x,y)，如何计算向量的模|a|呢？ 若A(x1,x2),B(x2,y2)，如何计算向量AB的模两点A、B间的距离呢？ 例1、如图，以原点和A(5， 2)为顶点作等腰直角OAB，使?B