北师大版二年级上册数学教案精选.doc

北师大版小学数学第三册 教案 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。 二、教学重点： 1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2.学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3.学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。 四、课时安排： 1.加与减 ---------------------------------- 7课时 2.购物 ------------------------------------ 3课时 3.数一数与乘法 ---------------------------- 5课时 4.图形的变化 ------------------------------ 2课时 5.2——5的乘法口诀 ------------------------ 8课时 整理与复习 -------------------------------- 2课时 6.测量 ------------------------------------ 6课时 7.分一分与除法 ----------------------------- 12课时 8.6——9的乘法口诀 ------------------------ 4课时 数学好玩 ---------------------------------- 2课时 9.除法 ------------------------------------ 5课时 总复习 ------------------------------------ 4课时 教学进度表 周 次 教 学 进 度 安 排 第 1周9.1~9.7 《谁的得分高》2课时 《秋游》1课时 《星星合唱队》第1课时 第 2周9.8~9.14 《星星合唱队》第2课时 《练习一》2课时 机动1课时 第3 周9.15~9.21 《买文具》1课时 《买衣服》1课时 《小小商店》1课时 机动1课时 第4 周9.22~9.28 《有多少块糖》1课时 《儿童乐园》1课时 《有多少点子》1课时 《动物聚会》1课时 第5 周9.29~10.5 国庆放假 第6 周10.6~10.12 《练习二》1课时 《折一折，做一做》1课时 《玩一玩，做一做》1课时 机动1课时 第7 周10.13~10.19 《数松果》1课时 《做家务》1课时 《课间活动》1课时 《需要几个轮子》1课时 第8 周10.20~10.26 《小熊请客》1课时 《回家路上》1课时 《练习三》2课时 第9 周10.27~11.2 《整理与复习》2课时 《教室有多长》1课时 《课桌有多长》1课时 第10周11.3~11.9 《1米有多长》2课时 《练习四》2课时 第11周11.10~11.16 《分物游