中国和新加坡高校德育方法的比较及启示.pdfVIP

分类号 密级 10542 002090990 学校代码 学号201 中国与新加坡高校德育方法的比较及启示 Researchand of Comparative MethodofMoralEducationin collegesamong J，… … (2hlnaand：S lnKapore 研究．生姓名 赵莹莹 指导教师姓名、职称 刘旭教授 学 科 专 业 高等教育学 研 究 方 向 高等学校教学论 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一三年六月 摘要 目前我国正处于社会转型期，大学生道德失范现象日益明显，一 方面政府不断加强对高校德育工作的投入，另一方面现实中高校德育 方法实效低下，巨大的德育投入和微小的德育效益间形成了强烈反 差，因此对于高校德育方法的研究一直是重点。新加坡与我国有着同 根同源的文化背景，在近代化过程中同样面临过度西化、文化失落等 等问题，这使得新加坡高校道德教育的成功对我们有很大的借鉴意 义。比较借鉴新加坡高校德育方法的有益成分，是完善和发展我国高 校道德教育方法体系的重要途径。 本文首先对两国高校德育方法的形成与发展概况进行梳理，再从 两国高校德育方法的种类、选择与运用三个维度开展比较分析。通过 比较分析得出：两国在高校德育方法种类上表现出单调性对丰富性的 差异；在高校德育方法的选择上表现出表层性对深层性的差异；在高 校德育方法的运用上表现出机械性对灵活性的差异。通过分析研究我 国与新加坡高校德育方法的差异，启发我们要提高我国高校德育方法 的实效，要求我国高校德育工作者必须深化对道德及德育本质的理 解；树立科学德育方法论，正确处理方法与目的的关系、方法与效果 的关系、方法与方法之间的关系、德育方法与智育方法的关系；探索 适合中国高校校情的方法体系，坚持多样性、针对性、层次性、灵活 性的德育方法构建原则。 关键词：高校德育方法；比较分析；启示 ABSTRACT At the ofsocial anomie present，withprocessingtransition，moral the becomemoreandmoreobviousin phenomenonamongcolleges theone to theworkof China．On hand，the governmentkeepsstrengthen moraleducation．Ontheother effectivenessofmoraleducation hand，the is low．The moraleducationinvestmentcontraststhelow great effectivenessofmoraleducationin researchon