鲁教版小学语文2年级下册19古诗两首.docVIP

鲁教版小学语文二年级下册 19 古诗两首 教学目标： 1．会认12个生字，会写12个字。 2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3．激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 教学重点： 识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。 课前准备： 1．生字卡片、课件或插图，适合读诗配乐的音乐资料。 2．收集曾经读背过的李白和杜甫的诗句。 教学安排：2课时 第一课时 一、谈话导入 1．谈话：同学们你们会背古诗吗？谁能把自己知道的古诗背给大家听！ 2．观察：教师出示准备的课件或是两诗的插图，引导学生进行观察。问：在图中你看到了什么？ 试着把自己观察到的景物说一说。在学生观察说话的基础上，引出课题。然后教师简介作者。这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，具有积极的浪漫主义色彩。解题“望”是什么意思？（远看）　　“庐山”是个山名。同学们没有亲自去过庐山，或听别人说过，或从电影、电视里看过，谁能说说庐山的风景怎样？（指出：瀑布是庐山的美景之一）读准“遥、尺、疑”3个生字的音。通过读、查字典，你理解了哪些词义及诗句的意思？看图，说一说在图上看到了什么，想到了什么。培养学生的观察能力，为理解诗文作好准备。 充分发挥学生的主体作用，让学生在合作探究中自主识字，理解古诗大意。 鼓励学生在理解诗意的基础上，启发学生的想象能力，感受美的意境，体会诗情画意。 通过读，知