第一节声音的产生和传播(两课时).pptVIP

耳郭 收集声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 由鼓室通向咽 半规管 前庭 耳蜗 内耳 位觉感受器 听觉感受器 探究新知 2、听觉的形成： 听小骨（耳桥） 声波 鼓膜 耳蜗 大脑中的 听觉中枢 听觉神经 听觉 外耳道 振动 人为什么有两只耳朵？ 小宝问：“妈妈，你说人为什么会长两只耳朵呢？” “这个问题很有意思，两只耳朵是为了保持平衡吧。”“我知道！如果我们只长一只耳朵的话，放鞭炮时我只要用一只手捂住耳朵，那我的另一只手干嘛呢？” “是呀，说得真有道理。”小宝得意了，接着补充说：“还有，如果我只长一只耳朵的话，有人在我没有耳朵的一边讲话，我不就听不到了吗？” 双耳效应：人们依靠双耳间的音量差、时间差判别声音方位的效应。 4.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令 枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开 始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较. 计时偏 (填多或少) 5.声音在海水中的速度为1500米/秒,从海洋 勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2秒后收 到海底反射回来的超声波,则海底有多深？ 少 答案：2400米 2.声的传播需要介质，真空不能传声. 3.声在不同介质中的声速不同. 小结： 本节课我们主要学习了以下内容： 1.声音是由物体的振动产生的. 布置作业： 中国人的骄傲： 4.“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金