第二课《海燕》课件使用版.pptVIP

 阅读第二部分，思考: 海燕生活在怎样的背景之下？ 外形相似，都有静态、动态描写,都运用了恰当的描写方法（修饰语、修辞） 仿写一篇写景状物的记叙文，以自然界中的某一事物为载体抒发内心的情感。要求运用恰当的描写手法，字数不少于200字。 1、都对燕子进行了细致生动的描写 2、都以它们为载体表达了作者的感受借物抒情 3、《海燕》作者寄托的是乡愁 4、《燕子》作者赞扬它是勤劳的使者 两文的异同 * * 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 燕雀安知鸿鹄之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物的远大抱负。 莺歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形势。 燕语莺声：比喻女子美妙动听的声音。 燕雀处堂：比喻安居而失去警惕。 “燕”语知多少？ 海燕：鸟纲，海燕科。小型海鸟，鼻孔呈管状，位于上嘴背面，左右相接。身长约30厘米以下。较普遍的是黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状。捕食水生动物。 燕子：鸟纲，燕科的总称。主要以家燕、金腰燕为主。本课提到的是家燕。体长约17厘米，上体蓝黑色，额和喉部棕色。前胸黑褐相间，下体其余部分带白色，尾基有一行白点。夏季遍布我国，营巢梁上或檐下，冬季迁徙南方。在云南，海南岛、西沙群岛、台湾等地的为留鸟。 海燕 郑振铎 作者简介 郑振铎（1898—1958）现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。主要著作有：短篇小说集《家庭