单片机课程设计-数据采集精选.doc

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单片机课程设计-数据采集精选

单片机课程设计报告 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 撰写日期: 目录 目录 第一章 课程设计内容与要求分析 0 1.1.课程设计内容 0 1.2.课程设计要求分析 0 1.2.1系统单元电路组成 0 第二章 控制系统硬件设计 0 2.1.系统框图 0 2.2.设计原理 0 2.3.芯片介绍 0 2.4.相应的命令控制字格式 4 2.5.硬件连接图 0 第三章 控制系统程序设计 0 3.1.程序框图 0 3.2.程序清单 0 第四章 实验数据 0 4.1.0通道数据分析表 0 4.2.程序运行图 0 单片机原理及应用课程设计总结 0 参考文献 0 附录一:硬件图连接 0 附录二:程序清单 2 附录三:程序运行图 7 单片机 1.1.课程设计内容 运用单片机原理及其应用等课程知识,根据题目要求进行软硬件系统的设计和调试,从而加深对本课程知识的理解, 把学过的比较零碎的知识系统化,比较系统的学习开发单片机应用系统的基本步骤和基本方法,使学生应用知识能力、设计能力、调试能力以及报告撰写能力等有一定的提高。 1.2.课程设计要求分析 用单片机设计 1.2.1系统单元电路组成 图一 键盘扫描电路 图二 ADC0809 图三 LCD显示 第二章 控制系统硬件设计 2.1.系统框图 2.2.设计原理 数据采集系统,从严格的意义上来说,应该是用计算机控制的多路数据自动检测或巡回检测,并且能够对数据实行存储、处理、分析计算以及从检测的数据中提取可用的信息,供显示、记录、打印或描绘的系统。 数据采集形同一般有数据输入通道,数据存储与管理,数据处理,数据输出及显示这五个部分组成。输入通道要实现对被测对象的检测,采样和信号转换工作。数据存储与管理要用数据存储器把采集到的数据存储起来,建立相应的数据库,并进行管理和调用。数据处理就是从采集到原始数据中,删除有关干扰噪声,无关信息和必要的信息,提取出反应被测对象特征的重要信息。另外,就是对数据进行统计分析,以便于检索;或者吧数据恢复成原来物理量的形式,以可输出的形态在输出设备上输出,例如打印,显示,绘图等。数据输出及显示就是把数据以适当的形式进行输出和显示。 本课程设计以单片机AT89C51芯片为控制核心和数据采集电路、LED数码管显示电路以及供电系统四大部分构成数据采集和功能显示。当有模拟信号输入时,单片机控制A/D转换器,把要输入的模拟信号转换成相应的数字信号存入到单片机的内存中,再控制LCD显示驱动器把内存中的数字信号显示出来。通过键盘来改变LCD中显示的数据,把改变的数据通过控制D/A转换器输出成相应的模拟信号。 2.3.芯片介绍 (1)ADC0809芯片介绍 ADC0809是采样频率为8位的、以逐次逼近原理进行模—数转换的器件。其内部有一个8通道多路开关,它可以根据地址码锁存译码后的信号,只选通8路模拟输入信号中的一个进行A/D转换。 主要特性   1)8路8位A/D转换器,即分辨率8位。   2)具有转换起停控制端。   3)转换时间为100μs   4)单个+5V电源供电   5)模拟输入电压范围0~+5V,不需零点和满刻度校准。   6)工作温度范围为-40~+85摄氏度   7)低功耗,约15mW。 内部结构    ADC0809是CMOS单片型逐次逼近式A/D转换器,内部结构如图13.22所示,它由8外部特性(引脚功能)   ADC0809芯片有28条引脚,采用双列直插式封装,如图13.23所示。下面说明各引脚功能。   IN0~IN7:8路模拟量输入端。   2-1~2-8:8位数字量输出端。 ALE:地址锁存允许信号,输入,高电平有效。   START: A/D转换启动信号,输入,高电平有效。   EOC: A/D转换结束信号,输出,当A/D转换结束时,此端输出一个高电平(转换期间一直为低电平)。 OE:数据输出允许信号,输入,高电平有效。当A/D转换结束时,此端输入一个高电平,才能打开输出三态门,输出数字量。   CLK:时钟脉冲输入端。要求时钟频率不高于640KHZ。   REF(+)、REF(-):基准电压。   Vcc:电源,单一+5V。   GND:地。   ADC0809的工作过程是:首先输入3位地址,并使ALE=1,将地址存入地址锁存器中。此地址经译码选通8路模拟输入之一到比较器。START上升沿将逐次逼近寄存器复位。下降沿启动 A/D转换,之后EOC

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