历史考试说明2015精选.doc

齐齐哈尔市2016年初中历史学科考试说明 一、命题范围与原则 （一）命题范围 以国家教育部颁布的《义务教育历史课程标准（2011年版）》为命题依据，以本市使用的人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史》七至九年级的历史教材为基准，结合我市初中历史学科教育教学实际。在命题中严格遵守课程标准中的识记、理解、运用三个层的规定试题注重体现时代性，要贴近学生和社会，关注社会热点历史试题的编制既要以历史问题为出发点，也要贴近学生的生活实际和现实社会实际，加强理论与实际、历史与现实的结合，更要关注本年度社会生活中出现的一些与历史有关的热点问题，引导学生关心历史，关注社会生活，使试题体现出时代特色。充分发挥历史教育的社会功能，促进学生全面健康发展。 充分发挥不同题型的功能初中历史学科考试可采用不同类型的试题，试题的分类和运用要以发挥其功能为前提。注意整卷题型结构的合理配置，积极探索符合新课程理念的、有历史学科特色的新题型，适当注意试题的开放性与探究性。 确保考试的信度和效度编制的试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业水平，体现科学性和目标性原则。 依据《历史课程标准》中“”规定的中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个历史学习板块内容，结合我今年历史教学的实际情况，20年历史考试的总体范围是中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块《课程标准》描述了初中学生在历史学科学习中的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观方面的目标，规定了初中生历史素养方面应达到的基本要求。试题要根据上述目标和要求去组织素材、搭建框架，切实有效的把历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识；注重考查学生自主与合作的探究学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力。具体及要求如下： 中国古代史 1知道北京人河姆渡半坡。了解炎帝黄帝的传说。夏商西周三代的更替春秋争霸战国七雄的。商鞅变法。 了解秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家汉武帝大一统的。 知道三国鼎立局面形成过程中。北魏孝文帝促进民族融合的措施。 科举制的。 12.知道知道宋、辽、夏、金并立的。 元朝建立 知道明专制。 22.知道老子和孔子，了解“百家争鸣”。 中国近代史知道鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争史实。《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，根据不平等条约的主要内容分析对中华民族的影响。洋务运动在中国近代化进程中的地位。“戊戌变法”代表人物、结果。武昌起义，辛亥革命的历史意义。新文化运动的主要代表人物 6.知道五四运动的史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 7.知道中国共产党第一次全国代表大会召开的时间、地点，认识中国共产党成立的历史意义。 8．知道南昌起义。讲述中国工农红军长征，体会红军的革命英雄主义精神。 九一八事变西安事变的。探讨抗日战争胜利的历史意义。 三大战役的。中国现代史 开国大典。。。 了解第一个五年计划 3.列举十一届三中全会的主要内容了解家庭联产承包责任制、经济特区的相关史实。邓小平是改革开放的。 简述香港、澳门回归的史实。说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的成果 板块四：世界古代史 大化改新的影响。世界三大宗教的产生。世界近代史 知道文艺复兴和新航路开辟。。知道工业革命的一系列发明。理解工业革命的后果。 知道美国南北战争的主要史实。简述日本明治维新的主要内容和历史作用。 《共产党宣言》的历史意义。 了解第二次工业革命。 知道牛顿、达尔文、的主要成就。 世界现代史 “三国同盟”、“三国协约”。了解第一次世界大战爆发的导火线和主要。 2．了解凡尔赛---华盛顿体系的确立及影响。 3．简述1929～1933年资本主义世界经济危机。知道德国进攻波兰苏联日本偷袭珍珠港史实。了解反法西斯联盟建立简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役史实。 知道欧洲联盟知道苏联解体。 12.知道世界经济呈现全球化发展趋势。了解世界政治格局的多极化趋势。 1．以历史《课程标准》为依据，确定考试的内容和要求。历史《课程标准》是教学与评价的依据，因此，试题所设计的问题与难度都应依据历史《课程标准》。 2义务教育课程标准实验教材《历史》是依据历史《课程标准》编写的课程资源，在历史学科的命题过程中应主要参照本地区使用的版本的课程资源进行命题。 3在依据历史《课程标准》和本地区使用的版本课程资