第二节中学生心理发展的特点与.pptVIP

案例导入： 第二节中学生心理发展的特点与常见心理问题 主讲人：苏雨涵 孙继媛 一、教学目标： ⒈通过阐述中学生心理发展的特点，了解青春期所带来学生生理与心理的发展变化； ⒉通过青少年心理透视，了解如何调适心理； ⒊通过阐述中学生常见心理问题，析述班主任的学生心理辅导工作。 二、中学生心理发展特点 ㈠中学生生理发展的特殊时期 ㈡中学生心理发展的一般特点 ㈢青春期学生心理发展的矛盾性特点 离乳心理：青少年随着年龄的增长，身心发育渐趋成熟，并逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来，能自己考虑、分析和解决问题。 主要特点：身心发展的不平衡性和矛盾性 过渡性是青少年期心理发展的最根本的特点。 初中阶段 “心理断乳期”、青春期、少年期 高中阶段 高中生经历了前几个阶段的连续发展， 生理上已达到了成熟， 智力发展上也已接近成人水平， 个性和其他心理品质上表现出更加丰富和稳定的品质。 三、 心理上成人感与幼稚性的矛盾 中学生的心理活动往往处于矛盾状态，其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。 成熟性 产生了对成熟的强烈追求和感受，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。 同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。 由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出