浅论大学班级中的人际关系.pdfVIP

总 23 卷 　高校德育理论与实践探索论卷 　　西南民族学院学报 ·哲学社会科学版 Vol . 23 2002 年 5 月 　 　　Journal of Southwest University for Nationalities. Philosophy and Social Sciences May . 2002 浅论大学班级中的人际关系 桑作银 　周 　波 (成都信息工程学院 ,四川 成都 610041) 　　摘要 :如何认识和处理大学班级中的人际关系 ,对每个在校大学生来说都是值得探讨的一个课题 。让大学生了解影响大 学班级中人际关系的因素 ,学会正确处理班级中人际关系的一些基本原则和方法 ,掌握一些保持 良好人际关系的基本技巧 , 对培养大学生的人际交往能力 ,形成健康的人际交往所必需的个性品质有着非常重要的作用 。 关键词 :大学生 ;班级 ;人际关系 ( ) 中图分类号 :C9121 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1004 —3926 2002 ZK2 —0293 —03 　　近年来 ,有研究资料表明 ,大学生的心理健康状况非常 学之间人际关系的形成 。我们经常听有的同学说 ,大学四年 令人担忧 ,表现在大学生的心理疾病患病率竟高达百分之三 都毕业了 ,对班上的某个男生或者某个女生还不认识 ,这就 十左右 ,甚至还有上升的趋势 。不可否认 ,造成这种状况的 是由于距离太远造成的。在同班同学中 , 同桌或者同寝室交 原因是多方面的 ,但从来 自心理咨询方面的报告来看 ,大学 往的机会最多 , 因而情感距离也最近 ,关系也最容易融洽 。 班级中的人际关系障碍不能不说是一个主要原因。 当然 ,并不是说有了空间距离就一定能形成 良好的人际关 班级可以说是大学生活中相对稳定的人际关系形式 。 系 ,这只是一个前提而已。空间距离虽然再近 ,但如果双方 大学生在进入社会之前 ,班级可以说是一个绝好的对待和处 不交往 ,也不会形成 良好的人际关系 。况且 , 随着时间的推 理人际关系的练兵场 。由于大学生思想活跃 、独立性强 、情 移 ,空间距离对人际关系的影响逐渐减少 ,时间越长 ,空间距 感丰富、富于理想 、内心体验复杂 、政治敏感性高 ,他们的情 离在人际关系中的影响也就越小 ,甚至所起的作用也就微不 感容易激发 ,对美好事物 、英雄模范人物 ,容易产生兴奋 、激 足道了。 动 、敬慕的情感 ;对不 良的社会 、阴暗腐朽的东西 ,容易产生 态度的相似性对良好的人际关系的形成起着非常重要 愤怒 、憎恨 、不满的情感等等 。正是由于这样一些情绪体验 , 的作用 。“物以类聚 ,人以群分 。”如果同学之间有共同的理 往往使得大学生在处理班级中的人际关系的时候 ,形成理想 想 、信念 、人生观 、价值观以及共同的兴趣爱好等 ,在生活和 与现实之间的强烈的心理反差 ,造成人际障碍 ,影响他们的 学习中 ,就容易形成共同语言 ,产生共鸣 ,彼此相处也就比较 健康发展 。 融洽 。反之 ,如果一个班级中同学之间的兴趣爱好 、人生观 、 大学班级中的人际关系 ,是指同一班级中的大学生们在 价值观不同 ,就很容易形成不同的小团体 ,影响班级和同学 相互交往的过程中所形成的个体间相互认识 、相互好恶 、相 之间的团结 。 互亲疏的心理上的距离度 。这种距离度以及它的发展变化 , 需要的满足对良好人际关系的形成也起着重要的作用 。 对大学生的学习、生活和健康都会产生积极或消极的影响 。 需要和满足需要的期望是人的本能 ,在交往中相互满足是形 事实上它反映了大学生在心理依存上的相互关系 ,也反映了 成良好人际关系的前